八年级生物上册教案第4单元第1章第3节：6-果实和种子的形成2-2.docxVIP

课型：实验课 教学目标 一、知识目标 1、解剖和观察种子的结构 。 (重难点) 2、认识种子的主要结构，会比较菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点；能识别单子叶植物和双子叶植物。（重点） 二、能力目标 1、通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验能力和学会简单的观察方法。 2、在比较两类种子结构特点中培养学生分析问题能力，学会从特殊到一般的思维方法，形成善于通过分析、归纳而得出结论的习惯。 三、情感态度与价值观目标 1、通过观察“ 双子叶植物和单子叶植物的结构”比较子叶的作用，使学生继续树立“生物体结构与功能”相适应的辩证观点。 2、通过观察、探究活动来体验与人交流和合作。 课前准备 教师：（1）教师精读课标、教材，提炼教学的主要问题。 （2）教师搜集、整理针对性的教学案例，设计教学活动。 （3）课前1～2天，浸泡粒大完整的双子叶植物种子（菜豆、大豆、蚕豆、花生）和单子叶植物种子（玉米、小麦）。或者是刚采收的新鲜的上述种子。 （4）材料用具：培养皿、解剖刀、解剖针，镊子、放大镜、稀释的碘液，滴管。 （5）一株新鲜的带成熟玉米的玉米植株 学生：（1） 课前对本节内容进行预习。 （2）课前学生收集各种被子植物的种子，晒干的要浸湿，准备课上使用。 教学过程 一、复习提问：（5分钟） 请你说出子房各部分的名称？果实各部分的名称？ 2、说出子房及各部分的发育结果。 教师：展示复