2007年高考数学试题汇编──函数与导数(三).doc

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2007年高考数学试题汇编──函数与导数(三)

2007年高考数学试题汇编──函数与导数(三)   29、(07上海)已知函数 ?   (1)判断函数的奇偶性; ?   (2)若在区间是增函数,求实数的取值范围。 ?   解:(1)当时,为偶函数;当时,既不是奇函数也不是偶函数. ?     (2)设, ?               , ?       由得, ?       要使在区间是增函数只需, ?       即恒成立,则。 ?      另解(导数法):,要使在区间是增函数,只需当时,恒成立,即,则恒成立, ?      故当时,在区间是增函数。 ?    30、(重庆理)已知函数(x0)在x = 1处取得极值,其中a,b,c为常数。 ?    (1)试确定a,b的值; ?    (2)讨论函数f(x)的单调区间; ?    (3)若对任意x0,不等式恒成立,求c的取值范围。 ?    解:(I)由题意知,因此,从而. ?       又对求导得. ?       由题意,因此,解得. ?     (II)由(I)知(),令,解得. ?        当时,,此时为减函数; ?        当时,,此时为增函数. ?        因此的单调递减区间为,而的单调递增区间为. ?     (III)由(II)知,在处取得极小值,此极小值也是最小值,要使()恒成立,只需. ?        即,从而, ?        解得或. ?        所以的取值范围为. ?   31、(浙江理)设,对任意实数,记. ?     (I)求函数的单调区间; ?     (II)求证:(ⅰ)当时,对任意正实数成立; ?           (ⅱ)有且仅有一个正实数,使得对任意正实数成立. ?  本题主要考查函数的基本性质,导数的应用及不等式的证明等基础知识,以及综合运用所学知识分析和解决问题的能力.满分15分. ?   (I)解:.由,得. ?      因为当时,,当时,,当时,, ?      故所求函数的单调递增区间是,;单调递减区间是. ?   (II)证明:(i)方法一:令, ?      则,当时,由,得,当时,, ?      所以在内的最小值是. ?      故当时,对任意正实数成立. ?     方法二: ?     对任意固定的,令,则, ?     由,得.当时,.当时,, ?     所以当时,取得最大值. ?     因此当时,对任意正实数成立. ?    (ii)方法一:.由(i)得,对任意正实数成立. ?       即存在正实数,使得对任意正实数成立. ?       下面证明的唯一性:当,,时, ?       ,,由(i)得,, ?       再取,得,所以, ?       即时,不满足对任意都成立. ?       故有且仅有一个正实数,使得对任意正实数成立. ?       方法二:对任意,,因为关于的最大值是,所以要使对任意正实数成立的充分必要条件是:, ?       即,①又因为,不等式①成立的充分必要条件是, ?       所以有且仅有一个正实数,使得对任意正实数成立. ?    32、(天津理)已知函数,其中. ?     (Ⅰ)当时,求曲线在点处的切线方程; ?     (Ⅱ)当时,求函数的单调区间与极值. ?    本小题考查导数的几何意义,两个函数的和、差、积、商的导数,利用导数研究函数的单调性和极值等基础知识,考查运算能力及分类讨论的思想方法.满分12分. ?    (Ⅰ)解:当时,,, ?       又,. ?       所以,曲线在点处的切线方程为, ?       即. ?    (Ⅱ)解:. ?       由于,以下分两种情况讨论. ?    (1) 当时,令,得到,.当变化时,的变化情况如下表: ? 0 0 减函数 极小值 增函数 极大值 减函数 ?     所以在区间,内为减函数,在区间内为增函数. ?     函数在处取得极小值,且, ?     函数在处取得极大值,且. ?   (2) 当时,令,得到,当变化时,的变化情况如下表: ? 0 0 增函数 极大值 减函数 极小值 增函数 ?     所以在区间,内为增函数,在区间内为减函数. ?     函数在处取得极大值,且. ?     函数在处取得极小值,且.

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