组合体的表面交线说课讲稿().docxVIP

第 PAGE \* MERGEFORMAT 4页 《组合体的表面交线》说课稿 各位评委： 大家好！ 我的参赛题目是《组合体的表面交线》。我的设计是从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、教学反思这六个方面进行的。 一、教材分析： 1、使用的教材是高等教育出版社出版、王幼龙主编的`《机械制图》。它是机械类专业的一门技术基础课程。 2、组合体表面交线是教材第五章第三节中的内容，它是由基本几何体过渡到组合体的一个重要内容，是全书的难点之一。 二、学情分析 授课学生情况 ：授课学生是一年级第二学期这个阶段。 学情分析：此阶段学生已有了点、线、面投影和基本几何体投影的知识基础；但学生普遍空间思维能力不强。 三、教学目标： （一）、知识目标： 1、熟记截交线、截平面等基本概念； 2、理解平面立体截交线的性质。 （二）、能力目标： 掌握画平面立体截交线的方法。 （三）、情感目标： 引导学生合理运用网络资源解决学习难题，促使他们养成积极向上的上网习惯。 四、教学重点、难点 1、重点：平面立体截交线的性质。 2、难点：平面立体截交线的画法。 为了实施本课以上教学目标和教学重难点，采取的作法是…… 五、教学过程 教学阶段：课前预习——课中学习——课后拓展 （一）课前预习 1、师生微信互动——解疑答难； 学生微课学习——理解