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⒉计未定，求人可使报秦者，未得。（定语后置） 主意未能定下来，想找一个可以出使回复秦国的人，未能找到。 ⒈夫晋，何厌之有？ 调：晋，有何厌？(宾语前置） 译：晋国，有什么能让他满足的呢？ 3.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 译：月亮从东山上升起，在北斗星和牵牛星之间徘徊。 文言文中的省略句，为使译文准确、通顺，翻译时应将某些省略了的成分先补上，然后再翻译。 文言翻译的方法五 翻译下列句子: 1.不如因而厚遇之，使归赵。 省略兼语：之，他 译：不如趁此好好款待他，让（他）回到赵国。 2.私见张良，具告以事。 译：私下会见了张良，把事情全都告诉了（他 ）。 省略宾语：之，他 文从句顺第二式: 在文言文翻译时，补出省略的成分。 文言文中使用借喻、借代、用典、互文等修辞手法的句子，翻译时要根据上下文语境，灵活贯通地译出。 文言翻译的方法六 ①太史公牛马走，司马迁再拜言： —司马迁《报任安书》 ②有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。 （注：牛马走，像牛马一样的人。此处为作者自谦词，可意译为“鄙人”或“您的仆人” 译：（秦）有并吞天下，统一四海的雄心。 译：太史公、像牛马一般的仆役，司马迁拜了两次说： 联想推断法 李超，字魁吾，淄之鄙人。 蜀之鄙，有二僧，其一贫，其一富。 越国以鄙远，君知其难也。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于 草庐之中。 —— 诸葛亮《出师表》 鄙：边境；把……作为边境 卑鄙：出身低微、学识浅陋；见解粗俗。 根据所学来推断 考纲 内容 理解并翻译文中的句子。 考纲 阐释 “翻译文中的句子”就是将文言句子转换成 符合现代汉语语法规范的白话文，要求做到准确通顺有文采。 而要准确翻译文中的句子，首先就得抓住关键词语、句式特点及使用的修辞手法等，准确把握句子在文中的具体含义。 考点 分布 (1)文言实词的翻译　 (2)文言虚词的翻译　 (3)文言特殊句式的翻译 (4)含有修辞手法的句子的翻译 考纲阐释 文言文翻译主要考什么 文言翻译的标准是： 1.“信”：真实准确，忠实原文。 信 达 雅 一、文言翻译的标准 2.“达”：语句通顺、没有语病。 3.“雅”:简明优美、富有文采. 1、直译为主，字字落实。 2、意译为辅，文从句顺。 直译为主：逐字逐句对应翻译，字字落实。 1、?郑人使我掌其北门之管。 ?????? 郑国人让我掌管他们的北门的钥匙。 2、至丹以荆卿为计，始速祸焉。 等到太子丹用荆轲刺秦王作为(对付秦国的)计谋，才招致祸患 。 “居庙堂之高……”（《岳阳楼记》） 直译：“处在高处的宗庙、殿堂”， 意译：“在朝廷做官” 类似这种语言现象，诸如： 藩篱(边防)、布衣(平民)、三尺(剑或法律)、会猎(会战)、更衣(上厕所)、山陵崩(帝王死)、填沟壑(死)、金城千里(钢铁般城防) 平时要勤于积累识记，不可照字面意思直译。同时要根据上下文的意思灵活翻译，以使译文前后衔接，上下贯通。 意译为辅：在尊重原文的基础上，灵活地增减内容，改变句式，使文意连贯。 例1：视事三年，上书乞骸骨。 张衡到职工作了三年，向朝廷上奏章请求告老还乡。 例2：乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。 于是（又）派蒙恬到北方去修筑长城，守卫边境， 击退匈奴七百多里。 什么时候需要意译而不用直译呢 1、有修辞的地方：比喻、借代、互文等 a、 燕雀安知鸿鹄之志哉！（《史记?陈涉世家》） b、 处庙堂之下，不知有战阵之急。 c、秦时明月汉时关。（王昌龄《出塞》） 在朝廷当官，不知道有战场上的危急之事。 秦汉时的明月，秦汉时的关隘。 目光短浅的人怎么会知道抱负远大的人的志向呢！ 2、委婉说法，古人行文，或有所顾忌，或由于谦恭，或为了求雅，往往不直言其事，而采用委婉的说法。凡遇到这种情况，按现代汉语表达习惯来译。 五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！ 生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 在这五步之内，我能够拿头颈的血溅在大王身上！ 我生下来六个月，慈爱的父亲就离开我去世了；到了四岁，舅舅强行改变了母亲守节的志愿。 3、为了增强气势，故意用了繁笔，翻译时可将其意思凝缩。 “有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意，并吞八荒之心。” 秦有并吞天下的雄心。　 4、各类专有名词如人名、地名、官名、爵名、谥号、庙号、年号、书名等可不译。但是各个领域中有一系列的习惯用语，翻译时应该注意。 用事（当权执政）、下车伊始（新官刚到任） 三、落实文言文翻