中学生如何正确处置网络与学习地关系.pptVIP

第四条：明确上网目的、任务。每次上网的时候，你都要想清楚自己为什么要上网，自己上网是要解决什么问题的，这样可以有效的节制上网时间。 第五条：加强自我保护意识。在网上，不要给出能确定自己真实身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出，一定要征询父母意见。 第六条：由于网络的虚拟性，在网上读到任何信息都可能是不真实的。要学会识别信息的真假。 第七条：经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的聊天内容或所作所为，如果父母实在对计算机或互连网不感兴趣，也要让自己的可靠的朋友了解，并能经常交流使用互连网的经验。 第八条：如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要理睬或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。 结语 希望每一个同学都能在这个互联网时代合理、有效利用网络，促进学业，趋利避害，获得更多资源和收获。 祝同学们学业成功！健康成长！ 中小学生如何正确处理网络与学习的关系 主讲人 畅春霞 为什么要交流这个话题？ 大家利用网络都做什么？ 现场调查：请同学们回答这些问题 1、你希望自己能经常上网吗？ 2、你的家长允许你上网吗？ 3、你上网的目的是什么？解放日报：青少年网络搜索内容与学习相关仅占0.6.mp4 4、你认为自己能处