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虫 鸟 歌 西师版二年级语文下册 永城市第四小学 季亚萍 学习目标 1、认识本课生字、正确工整地书写12个生字。 2、能自主发现汉字的结构、部首,并说说识字方法。 3、有感情的朗读课文。 快乐学习一 2. 同桌互相检查读课文,并试着给生字组词。 (3分钟) 1.请同学们借助拼音朗读课文,用笔画出带红色拼音的字并多读几遍,注意读准字音。 qīng tíng hú dié 蜻 蜓 蝴 蝶 píng cháo yīng wǔ 屏 巢 鹦 鹉 juān ōu áo xiáng 鹃 鸥 翱 翔 蜻 蜓 蝴 蝶 屏 巢 鹦 鹉 鹃 鸥 翱 翔 快乐学习二 1. 给生字组个词语. 2.用你喜欢的词语说一句完整的话。 (小组交流,3分钟后汇报) 蜻 蜓 蝴 蝶 屏 巢 鹦 鹉 鹃 鸥 翱 翔 蜻蜓 蝴蝶 开屏 蝴蝶花 筑巢 鹦鹉 鸟巢 蜂巢 飞翔 雄鹰 翱翔 盘旋 杜鹃 屏幕 雄伟 孔雀 蜻蜓点水 虫 鸟 歌 孔雀开屏 杜鹃鸣啼 海鸥盘旋 蝴蝶恋花 燕子筑巢 鹦鹉学舌 雄鹰翱翔 蜻蜓点水 蝴蝶恋花 孔雀开屏 燕子筑巢 杜鹃鸣啼 鹦鹉学舌 海鸥盘旋 雄鹰翱翔 快乐学习三 默读课文,用“——”勾出虫儿和鸟儿的名称,用“~~”勾出他们的生活特点。(2分钟后比一比谁说的好。) 蜻蜓点水 蝴蝶恋花 孔雀开屏 燕子筑巢 杜鹃鸣啼 鹦鹉学舌 海鸥盘旋 雄鹰翱翔 ———— ~~~~~~ ———— ———— ———— ———— ———— ———— ———— ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ 我会说: 想想你还了解哪些动物的生活习性,请仿照课文,说出类似的词串。 飞蛾扑火 蚂蚁搬家 蜜蜂采蜜 螳螂捕蝉 老马识途 饿虎扑羊 蛐蛐弹琴 蟋蟀唱歌 青蛙捉虫 小鱼吐泡 作业: 描红生字
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