六年级上册语文课件-24大自然的文字∣苏教版(共15张PPT).pptxVIP

第七单元 ·第二十四课 大自然的文字学习目标【知识与能力目标】1.学会本课生字词语，积累用于说明大自然景物的词汇；2.正确、流利、有感情地朗读课文，能深刻理解课文内容所讲述的道理；3.总结课文中语言的修辞特点，理解文中对大自然“文字”的讲解。通过对课文中所举例子的思考，发散思维，拓展关于目前环境问题的思考。【过程与方法目标】 联系上下文及生活实际，并通过多种形式的读，理解课文，激发情感。【情感态度价值观目标】 让学生通过对课文的深入理解，了解本文在叙述方式上的特点，了解课文中所表达的对大自然的情感。诗歌导入秋天 同学们，你们在大自然中有没有发现什么有趣的东西？都是什么？和大家说一说。 今天这篇课文写的就是大自然中奇妙的东西对我们的帮助。那大自然是如何帮助我们的呢？让我们一起来看一看。湖波上荡着红叶一片，如一叶扁舟上面坐着秋天。 ——沙白年轮----一圈就是一岁诗歌导入诗歌导入团结、合作作者介绍伊林（1896－1953） 伊林，前苏联科普作家、工程师、儿童文学作家，生于乌克兰。一生写下了许多科普作品。代表作：《十万个为什么》 、《几点钟》 、《黑白》 、《五年计划的故事》 、《山与人》 、《人与自然》和《改造行星》等。字词精讲咬准字音 了解 罗盘 星座 炎热 砧状云 毁掉 有趣 懂得 观察整体感知 听读课文，边听边思考：课文主要从哪些方面讲解了大自然中奇妙的事物为人类提供的帮