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- 2018-12-21 发布于广东
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XXXX学年度第一学期期末教学质量分析会讲话稿.doc
xx-xx学年度第一学期期末教学质量分析会讲话稿
十Ixx-xx学年度第一学期期末教学质量分析会讲话稿 止到今天为止,我们经历了紧张周密的复习、组织严密 的考试、流程缜密的阅卷,在这个过程中,每一位老师都竭尽 了全力。许多许多的故事在这里无法细数,但那份感动我们和 孩子们都会永远记在心里。所以首先代表孩子们,也代表咱们 学校,向
十I
考试作为一种评价手段,它的主要功能不是甄别和选拔, 身处低段,它更应该成为我们发现问题、找出差距、明确方向、 寻找策略,进而促进发展的一种方式。所以,今天我们就共同 来分析质量、改进工作。首先,有请语数教研组代表依据试卷 情况对级部教学质量进行分析。咱们从低到高,先语文后数学 吧。
(教研组长发言)
四位老师分析都很到位,看得出大家对本组的试卷情况进 行了认真分析,也与老师们进行了深入交流。我想,也只有这 样层级把关,人人负责,我们的质量才可能不断提升。下面, 将由我对与教学质量相关的因素进行分析。
一、质量与兴趣
问卷上,我们请学生用“V”勾选山自己最喜欢的老师, 结果统计后,#100 48;我们欣喜地发现语数学科所有老师的受 学生的喜爱度都达到了90%以上,其中还有很多老师达到了
100 %o
“亲其师,信其道”是我们都耳熟能详的一句话,而且我
们也都清楚,随着学生年龄的增长,对语数老师的喜爱会越来 越少,我想,我们当下能做的,就是小心翼翼地
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