人力资源管理体系设计与实操仿真模拟.ppt

帮您搭建人力资源管理教学、自学与实习平台；提供企业先进的真实案例；建立优秀的课程体系，培养专任教师的教学能力，扩展师生的视野；提供教学实习的机会，促进学生动手能力的提升，帮助学生培养虚拟的工作经验；提升在HR管理学科领域的核心竞争优势，让每一位毕业生都成为优秀的人力资源总监！ 人力资源管理体系设计与实操仿真模拟教学系统 （方案介绍） 阅读本建议书前，请确认已理解并认可此知识产权条款 建议方案背景及几点说明 目 录 第一部分: 中国高校教学现状 第二部分: 应对策略 第三部分: 解决思路 第四部分：系统解决方案 第五部分：选择金方策的理由 1、中国人力资源管理专业人才供求矛盾 2、应届人力资源管理专业毕业生就业状况不理想 3、高校人力资源管理教学现状不尽如人意 4、用人单位对应届人力资源管理专业毕业生的评价不高 5、原因分析 1、中国人力资源管理专业人才供求矛盾 主要体现在以下方面: 1、中国的人力资源管理正在迅猛发展； 2、中国的政府、企业、医院和学校急需人力资源管理专才； 3、国内高校开办人力资源管理专业的时间不长，进入企业工作的各个层次的 毕业生数量有限； 4、学校培养的人力资源管理专业学生进入社会后长期难以进入工作角色； 5、毕业生进入社会后没有受到所期待的欢迎； 6、越来越多的学校开办人力资源管理专业； 7、许多人力资源管理专业毕业的专科生、本科生、硕士生（包括博士生）找 不到与专业相关的工作，存在分配就业的困难； 8、人力资源管理的专业人才的培养与需求存在着严重的供需矛盾； 9、…… 2、应届人力资源管理专业毕业生就业状况不理想 主要表现如下: 1、寻找工作难 相当部分人力资源管理专业本科生与硕士生（包括博士生）很难找到专业对口的工作而改做其他专业工作； 2、培养难 部分进入职场的应届毕业生都需要从头甚至从零开始培养，在学校所掌握的知识比较陈旧落后； 3、形成能力难 由于大学的传统教育方式的原因，很多大学应届毕业生不具备动手的能力，到单位以后需要从头开始； 4、胜大任难 由于没有真正意识到人力资源管理的价值与作用，很多大学应届毕业生眼界不够开阔，很多人缺乏热情和理想； 3、中国高校人力资源管理教学现状不尽如人意 主要表现如下: 1、人力资源管理专业师资严重缺乏； 2、绝大多数教师都是半路出家； 3、绝大多数教师都没有受过正规的人力资源管理教育； 4、绝大多数教师无企业人力资源管理工作经验； 5、90%以上学生报考人力资源管理时不了解此专业的真正发展方向； 6、许多大学的教材已经严重滞后于社会应用的需求，学生反映：社会广泛 需求的，老师不讲，而大量讲授的课程相当一部分已经企业淘汰了； 7、几年都没有更新过的教学模式、工具和方法； 8、可操作性的案例极少； 9、95%的学生都不太了解e化的人力资源管理，未见过e化的人力资源管理平台； 10、…… 4、用人单位对应届人力资源管理专业毕业生的评价不高 主要评价包括: 1、基础不扎实； 2、专业知识比较陈旧； 3、在许多方面只知道基本概念，甚至一些概念还不了解； 4、学生基本不具备动手能力； 5、目前社会所需要的人力资源管理的知识在学校学的不多，而学习一些陈旧的东西花费的时间过多； 6、对人力资源管理的价值普遍认识不足，缺乏理想； 7、大学在招生时没有进行科学的选拔，许多人的基本素质不适应做人力资源管理工作。 8、…… 5、原因分析 主要原因如下: 1、中国引入人力资源管理的时间不长； 2、学科建设尚处于摸索阶段； 3、有实践经验的、高水平的教师极其缺乏； 4、仓促办学，准备不足； 5、积累太浅，经验不够； 6、人力、物力及财力均投入不足； 7、现代学科，传统教学手段； 8、教学工具极其匮乏； 9、教学方式和内容严重脱离社会的需求； 10、教学体制的变革落后与社会的发展； 11、…… 1、短期内自力更生快速提高人力资源管理教学水平比较难 2、时不我待，只争朝夕 3、大学突击性提升人力资源管理教学能力只能是拔苗助长 4、建议一：借鉴国内企业人才培训和人才培养的经验 5、建议二：学习国外大学的经验——借助外力 1、按传统方法，在短期内提高人力资源管理教学水平比较难 按照传统的方法，大学自身难以在短期内解决人力资源管理教学水平不高、能力不足的问题。 原因如下： 1、体制所限，非一日可改——不能等； 2、国家对大学的投