鲁教版七下《观潮》6.ppt

作者：周密 周密（公元1232年——1298年），字公谨（Jǐn）宋代湖州人。 著作有：《武林旧事》 《草窗词》等 诗仙在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句 俗语叫“水到东海不回头。”可钱塘江的水则不然，每年八月要趁良辰美景从东海回 趟娘家，她回来时，气势非凡，真是天下最雄伟壮观的景象，从皇帝到平民百姓，都 要先睹为快。  1.了解浙江潮的特点。 2.掌握文章为表现浙江潮运用的多种写法。 1 .理解课文，感受钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山的思想感情。?2 .学习按一定顺序，抓住事物特点的观察方法，留心观察周围事物。 《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。 第一段：写钱塘潮的雄伟景象。 第二段：写水军演习的动人情景。 第三段：写吴儿弄潮的高超技艺。 第四段：写江岸观潮的盛况。 作者依主观视角定位，从远到近，从江中到江岸依次写了涨潮的壮观气势，演兵的出神入化，弄潮的惊心动魄和观潮的热闹非凡，层次分明，场景清楚，浑然一体，主旨突出。 1.既而尽奔腾分合五阵之势。 2.皆披发文身。 （尽：形容词用为动词，穷尽） （文：本指花纹，这里用作动词，刺刻花纹。） 词语反馈练习： 1.天下之伟观也 2.自既望以至十八日为盛 3.方其远出海门 4.仅如银线 5.则玉城雪岭际天而来 6.吞天沃日 景象 农历十六日 当……时 发、起 仅仅 连接着天 用水淋洗 7.每岁京尹出浙江亭教阅水军 8.既而尽奔腾合五阵之势 9.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者 10.如履平地 11.倏尔黄烟四起 12.人物略不相睹 13.随波而逝 年 穷尽 马 舞动 举 踩，走 忽然 一点儿也不 去 14.吴儿善泅者数百 15.皆披发文身 16.出没于鲸波万仞中 17.珠翠罗绮溢目 18.饮食百物皆倍穹常时 19.而僦赁看幕 20.虽席地不容闲也 游泳 画花纹，动词 巨波 满 高 租用 许，使 观 ｛ 观潮。 天下之伟观也。 （观：观看，动词） （观：景象，名词。） 1.浙江之潮，天下之伟观也。（判断句，“也”表示判断语气。） 2.仅有“敌船”为火所焚。（被动句，“为……所”表被动。） 200页的第一自然段。 因为这段写了钱塘江潮水的雄伟景象。 1．自既望以至十八日为最盛。既望：农历十六。 2．方其远出海门，仅如银线。方：当……时。 3．倏而黄烟四起，人物略不相睹。 倏(shū)而：突然； 略：一点点。 4．仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 逝：去，往。 5．吴儿善泅者数百，皆披发文身。 文：画着文采。 6．溯迎而上，出没于鲸波万仞中。溯迎：逆流迎着潮水；出没：健儿在水中忽隐忽现。 文章第一段译文： 钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。从农历（八月）十六日到十八日为最盛。当潮水从浙江入海口涌起的时候，（远远看去），几乎像一条银白色的线；一会儿潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤荡太阳，来势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”描写的就是这样的景啊。 文章第二段译文： 每年（阴历八月），京都临安府长官来到浙江亭校阅水军，数百条战船分列两岸；然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。忽然黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，（只听得）传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。（待到）烟雾消散，水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪流走了。 文章第3段译文： 几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，浑身刺着花绣，手里拿着十幅大彩旗，争相奋力逆流迎潮而上，（他们的身影）在万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这种（表演）来显示他们（高超）的技能。 问题探讨 作者写“观潮”，为什么要写“教阅水军”和吴中健儿弄潮图“？ 作者在描写了钱塘江潮的雄伟景象之后，有浓墨重彩描绘水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧，既写了风景又写了民俗，人借水势，水借人势，人助水势，水助人势，使两者相得益彰，巧妙融合。这样的描写，使自然之美与人文之美相互映衬，使读者如身临其境一般。 一：略。 二：1.既望：农历十六。 2.方:当……时。 3.倏(shū)而:突然;略：一点点。 4.逝：去，往