2016粤教版思想品德八上2.3《与人为善》.pptVIP

* * * * * * * 2.3与人为善 有一种人总是关心友人有一种人总是善待生人有一种人总是体谅别人有一种人总是牵挂亲人我看这样的人有颗善良的心我说这样的人是善良的人善良是春比春还暖善良是金比金还纯 善良的人 学习目标 知识与能力目标 1、理解善良的内涵。 2、知道善良的要求。 3、体会帮助别人的意义。 情感态度价值观目标 培养我们善良、仁爱、理解、宽容等高尚品质，提高助人为乐的精神境界 。 自探提示 1、什么是与人为善？ 2、善良的内涵？ 3、善良的要求？ 4、怎样理解助人为乐（助人的意义）？ 展示分工 题号 展示分工 展示方式 1 口头 2 口头 3 板书 4 板书 展示要求：排版整齐，书写快速工整，条理清晰，内容准确详细。 评价分工 评价要求： 1、神态自然，声音洪亮； 2、指出优点，不足，及时补充； 3、打分并说明扣分原因。 题号 评价分工 1 2 3 4 善良的要求 善良是无私的; 善良的心是博大的; 善良要见诸行动; 善良还要是非分明。 善良为什么还要是非分明,请举一例说明。 通过本课学习，同学们还有哪些疑问？请大胆提出来，大家共同解决。 一个人具有善良之心有什么意义？ 质疑再探 助人的意义 帮助别人是我们内心情感的需要； 让我们体验到生命价值和自身能力； 让我们内心充盈，幸福快乐。 善良要见诸行动 一天，一个饥寒交迫的乞讨者来到一个院子，这里住着两户人家。一户人家看到可怜的乞讨者，连说好可怜呀，并祈祷说希望上帝能给他幸福；另一户人家则把乞讨者带进屋里，让他吃了一顿可口的饭菜，并给了他几件旧衣服。 请问：你们更赞成哪位主人的做法？为什么？ 真诚的爱心是通过行动表现出来的。善良如果只停留在口头上，就不是真正的善良。 在一次电视台的综艺节目中，主持人向嘉宾提问：“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？”那些嘉宾纷纷回答：“用来检查一下自己的仪表。”、“用来看看后面有没有跟进了不怀好意的人。”、“用来扩大视觉空间，增加透气感。”…… “这是为了方便坐轮椅的残疾人。当肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。 “唉！我们怎么未能想到这一点呢？ 《电梯里的镜子》 1、美国著名演说家马克·吐温对于“善良”一词的表述是，“善良的、忠心的、充满爱的人不断地给人间带来幸福”。这说明（ ） A、善良就是要宽容一切错误 B、善良是美好道德的基石 C、善良能让社会更加美好 D、善良的人都是幸福的人 C 运用拓展 这是个真实的故事，在非洲某个国家的白人政府实施“种族隔离”政策，不允许黑人进入白人专用的公共场所,认为他们是低贱的种族。 有一天，有个白人在沙滩上日光浴时睡着了。当她醒来，太阳已经下山了。此时，她觉得肚子饿，便走进附近的一家餐馆坐下。她坐了约15分钟,没有侍者来招待她。她看着那些招待员都忙着侍候比她来的还迟的顾客，对她则不屑一顾，她顿时怒气满腔，想走向前去责问那些招待员。当她站起身来，正想向前时，眼前有一面大镜子。她看着镜中的自己，眼泪不由夺眶而出。原来，她已被太阳晒黑了。 此时，她才真正体会到黑人被白人歧视的滋味! 她自言自语道：“Do not impose upon others what you do not desire yourself．”。她在之后给国家的总统写了一封长达1万字的信，促使政府改变了种族政策。 “Do not impose upon others what you do not desire yourself．’’ “己所不欲, 勿施于人” 1、一段深刻的经历使这位白人妇女懂得了换位思考来理解黑人们在这种政策下的痛苦！ 2、想想她会与总统说些什么呢？ 温馨提醒：别光顾笑话别人,学会理解他人的心情,尊重他人感受。 事例一：A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！” 请你给A一句忠告: . 事例二：小乔是父母的“掌上明珠”。住校后，小乔得到同学的许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。假如你是小乔，想想为什么同学都不理你了呢？怎么做才能得到别人的关照？ “己欲立而立人,己欲达而达人” 温馨提醒：对别人冷漠只能换来孤独和寂寞，多关心别人,学会体贴。 在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展.我们不能只顾满足