初中数学中考中考真题中考真题-章节测试习题(40).docVIP

章节测试题 1.【答题】分解因式：______． 【答案】 【分析】本题考查因式分解．先提取公因式再利用平方差公式进行分解. 【解答】解：. 故答案为. 2.【答题】75°的圆心角所对的弧长是2.5π cm，则此弧所在圆的半径是______cm． 【答案】6 【分析】本题考查弧长公式．由弧长公式：计算． 【解答】解：由题意得：圆的半径．故答案为6． 3.【答题】矩形的周长等于40，则此矩形面积的最大值是______． 【答案】100 【分析】本题考查函数的最值．设矩形的宽为x，则长为（20-x），S=x（20-x）=-x2+20x= -（x-10）2+100，利用二次函数的性质求最值即可． 【解答】解：设矩形的宽为，矩形的面积为S，则长为， ∴， 当时，的最大值为． 故答案为100． 4.【答题】一个不透明的口袋中有四个完全相同的小球，其上分别标有数字1，2，4，8．随机摸取一个小球后不放回，再随机摸取一个小球，则两次取出的小球上数字之积等于8的概率是______． 【答案】 【分析】本题考查列表法与树状图的知识．列表将所有等可能的结果列举出来，然后利用概率公式求解即可． 【解答】解：列表如下： 由表知，共有12种等可能结果，其中两次取出的小球上数字之积等于8的有4种结果， ∴两次取出的小球上数字之积等于8的概率为. 故答案为． 5.【答题】如图，为测量旗杆AB的高度，在教学楼一楼点C处测得旗杆顶部的仰角为60°，在四楼点D处测得旗杆顶部的仰角为30°，点C与点B在同一水平线上．已知CD=9.6 m，则旗杆AB的高度为______m． 【答案】14.4 【分析】本题考查解直角三角形的应用——仰角俯角问题、矩形的判定与性质、等腰三角形的判定．作于，则，四边形是矩形，得出，，求出，证出，得出，在中，由直角三角形的性质得出，即可得出答案． 【解答】解：作于，如图所示： 则，四边形是矩形， ，， . ， ， ， ， 在中，， ， . 故答案为14.4． 6.【答题】如图，在平面直角坐标系中，四边形…都是菱形，点…都在x轴上，点…都在直线上，且 ?则点的坐标是______． 【答案】(47,16) 【分析】本题是对点的坐标变化规律的考查，利用了菱形的性质，解直角三角形，根据已知点的变化规律求出菱形的边长，得出系列C点的坐标，找出规律是解题的关键．根据菱形的边长求得、、…的坐标，然后分别表示出、、…的坐标，找出规律进而求得的坐标． 【解答】解：，， ， 的纵坐标为：，横坐标为， . ∵四边形…都是菱形，OA1=1， ，，，…， 的纵坐标为：，代入求得横坐标为2， ， 的纵坐标为：，代入求得横坐标为11， ， ，. 故答案为． 7.【题文】（1）计算：； （2）解分式方程：． 【答案】(1)6;(2)x=. 【分析】本题考查二次根式的混合运算与解分式方程，解题的关键是熟练掌握二次根式的乘法法则及解分式方程的步骤． （1）先计算乘方、去绝对值符号、计算二次根式的乘法及零指数幂，再计算加减即可； （2）去分母化分式方程为整式方程，解之求得x的值，再检验即可． 【解答】解：（1）原式＝； （2）两边都乘，得， 解得， 检验：当时，， 原分式方程的解为． 8.【题文】请仅用无刻度的直尺完成下列画图，不写画法，保留画图痕迹． （1）如图①，四边形ABCD中，AB=AD，∠B=∠D，画出四边形ABCD的对称轴m； （2）如图②，四边形ABCD中，AD∥BC，∠A=∠D，画出边BC的垂直平分线n． 【答案】（1）见解答；（2）见解答. 【分析】本题考查轴对称作图，根据全等关系可以确定点与点的对称关系，从而确定对称轴所在，即可画出直线. （1）连接AC，AC所在直线即为对称轴m． （2）延长BA，CD交于一点，连接AC，BC交于一点，连接两点获得垂直平分线n． 【解答】解：（1）如图①，直线即为所求； （2）如图②，直线即为所求. 9.【题文】为了解某地七年级学生身高情况，随机抽取部分学生，测得他们的身高（单位:cm），并绘制了如下两幅不完整的统计图，请结合图中提供的信息，解答下列问题． （1）填空：样本容量为______，a＝______； （2）把频数分布直方图补充完整； （3）若从该地随机抽取1名学生，估计这名学生身高低于160 cm的概率． 【答案】（1）100，30；（2）见解答；（3）0.45． 【分析】本题考查利用频率估计概率：用频率估计概率得到的是近似值，随实验次数的增多，值越来越精确．同时考查了统计中的有关概念．（1）用A组的频数除以它所占的百分比得到样本容量，然后计算B组所占的百分比得到a的值；（2）利用B组的频数为30补全频数分布直方图；（3）计算出样本中身高低于160 cm的频率，然后利用样本估计总体和利用频率估计概率求解. 【解