热爱生铭命11.pptVIP

组长：彭伟超 组员：陈土寿 陈水燕 余龙兰 主题班会案例背景 随着经济社会的发展，科学技术日新月异，物质生活的丰富，关于生命与生存、生命与尊严、生命与价值、生命与发展、生命与社会等深层的问题迫切地摆在了中小学教育面前。为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，引导中小学生珍惜生命、关爱生命，促进中小学生健康成长，我校领导和教师重视对小学生珍惜自己的生命，学会抵制不良诱惑，掌握有关交通安全知识，遵守各项交通法规等教育。如今独生子女越来越多，针对这些家中的小皇帝，小公主在家里衣来伸手，饭来张口，自理能力很差，缺乏自护、自救、自我防范等自我生存能力的特点，我班决定召开一次“让爱与生命同行”的主题班会。 主题班会目标 1、结合《道路交通安全法》学习，开展“遵守交通规则，做文明小市民”的活动，巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 2、利用现代化信息教育手段，以引导学生热爱生命， 学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值为主要内容。 3、充分发挥学生的主体性和创新精神，充分挖掘学生的自身潜能，重视活动的实践过程，学生自己动手、动脑，设计，以晚会的形式，力求让学生了解日常生活中存在的隐蔽性危险，让学生懂得应该怎样避免危险的发生，遇到危险时怎样处理，以及他人遇到危险时又该如何施救等。 4、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 5、使学生在活动过程中受到启迪，培养学生爱心，为了自己和他人的健康成长，为了明天更好的适应社会，养成从小事做起，从身边的事做起的良好习惯。 主题班会活动准备 1、教师的准备工作 （1）读一些有关这方面知识的书籍，搜集一定的资料。 （2）指导学生学习《道路交通安全法》，并制作一段录像：游戏厅里的熟人以钱物引诱小学生玩赌博游戏机。 2、学生的准备 （1）确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练节目。诗歌朗诵《热爱生命》。 （2）学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料，如搜集一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。 主题班会过程 （一）情境导入 （二）抵御诱惑篇 (三)远离危险篇 （四）选择题 （五）判断题 （六）安全警示篇 （七）让生命焕发光彩 （一）情境导入 1、课件展示：展示相片，包括母亲怀孕期间的图片，几个同学从小到大的图片，包括母亲拉着孩子的相片，一家几口玩耍的图片。 2、主持人：从这一系列的图片中我突然想到了我们的成长过程中无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦，到宝宝出生后父母养育子女的辛劳，我们还特意采访了几位家长，现在我们就听听他们亲自给我们说说她们曾经的辛苦。 3、播放家长讲述养育子女之辛苦的录像和录音。 4、主持人：听了以上几位家长的倾诉，首先我要向以上几位家长表示感谢，同时，我们是否想到了自己的父母了呢？下面请同学们根据自己的调查，结合提示的问题，自由发言。 5、展示问题： （1）、父母得知自己有了小宝宝的时候，他和他们的亲人会有怎样的表现？ （2）、小孩出生前，要在妈妈肚子里呆多长时间？ （3）、这段时间里，妈妈应注意什么？身体和情绪有什么变化？ （4）、孩出生后家人都会做些什么？有什么样的表现？ （5）、说说自己父母在养育自己的过程中的辛苦而又可爱的故事。 6、学生小组讨论并交流。 合： 四中队 “让爱与生命同行”主题班会现在开始！（生鼓掌） 7、诗歌朗诵 《热爱生命》 （二）抵御诱惑篇 小品《放学路上》 主持人小结 (三)远离危险篇 学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。 （四）选择题 1、我国在道路上行驶的车辆，必须遵守（ ）。 A右侧通行的原则；B、左侧通行的原则；C、中间通行的原则 2、对违反交通法规的行为（ ）。 A、非交通管理人员无权过问；B、任何人都有劝阻的权利；C、只有交通警察才有权劝阻 3、遇到灯光信号，交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时（ ）。 A、服从信号灯；B、服从交通警察指挥；C、服从交通标志或交通标线 4、机动车驾驶员驾驶车辆前（ ）。 A、只准许少量饮酒；B、只准饮用啤酒；C、不准饮酒 5、驾驶（ ）须带安全头盔。 A、自行车；B、摩托车；C、汽车 6、须乘坐机动车的人，（ ）。 A、不准在车行道上招呼出租车；B、应衣冠整洁，不准穿拖鞋；C、须在站台或指定地点依次侯车，先下后上； D、以上皆是 7、雨天骑脚车所穿的雨衣，