2007年广州市初中信息技术结业考试说明课件.pptVIP

从考试值班及考试情况反馈可知，各学校都能按考务工作的通知进行考试工作。其中老城区学校的考试组织较严密，学校重视，措施得力，使用网络考试的学校能互派监考员。笔试评卷工作由学校组织信息技术教师评卷。上机试评卷全部按区县集中，分批到广州市13中使用程序评卷，其快捷、准确受到广大教师欢迎。各校信息技术教师能按规定数据格式把学生考试成绩录入磁盘并填写成绩统计、质量分析表，交区县教研员汇总，于6月27日上报市教育局教研室信息技术科。然后，使用数据库统一划线，按广州市教育局的要求评定A、B、C、D、E等级。7月初通过区县教研室向学校公布。 * 2.基础知识与基本技能掌握的情况分析 本次考试全市考生的总体成绩基本达到了命题的预定目标，说明经过了十年的努力，广州初中信息技术（计算机）课程的教学基本普及，教学质量控制已走上健康的轨道。教师在优化课堂教学方面做了大量的工作，比较重视基础知识教学与基本技能训练，重视对学生进行信息安全与道德规范的教育，教学质量有所提高。但仍存在以下的几个问题。 * （1）有些学生轻视基本理论学习，基础知识还不够扎实，如： ①计算机主机的组成、随机存储器、操作系统的主要功能和文件的组织结构等知识。 ②对文件目录、路径等概念没有作深层理解， 所以对上机试的文件管理的有些题目无法理解。 * （2）“程序设计初步”的知识缺陷较多 如：字符串运算和数值型运