高二语文配套课件:自读文本 文天祥千秋祭(鲁人版必修).pptVIP

高二语文配套课件:自读文本 文天祥千秋祭(鲁人版必修).ppt

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高二语文配套课件:自读文本 文天祥千秋祭(鲁人版必修)

一株挺拔的树在风里自然地飘摇,它没有固定的姿态,却有一种从容,一种得心应手的自信,一种既放得开又收得拢,既敢倾斜又伸得直,既不拘一格、千变万化又万变不离其和谐的本领,不吃力,不做作,不雕琢,不紧张,不声嘶力竭。我们说,这是潇洒。;潇洒也是一种心态,一种精神,一种拿得起放得下的豁达,是一种饱经沧桑而又自得其乐的欢愉。宁古塔的土地上,面对流放那“山非山兮水非水”的酸辛与绝望,敝裘短褐的他以潇洒的态度在这里点燃文明的火种;经十一年的贬谪重回京城的他,仍不失那份潇洒与豪放,面对春光普照下的妩媚桃花,吐出了“玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽”的心气……;潇洒能体现出一个人高贵的灵魂。面对困境,是绝望地郁郁此生,还是昂起高傲的头,对它不屑一顾。当年,面对气势汹汹的桓温,谢安镇定安闲,颜色不变,他直接在席上就坐,并不看桓温布置在四周围得铁桶般的卫兵,而是先吟诵了一首咏浩浩洪流的《洛生咏》,老道的桓温也被他这种潇洒旷达的风度镇住,竟不敢有所行动。乌衣巷依然是夕阳野草,然而谢安那份贵族的潇洒却如林间清风般陶醉一代又一代人。 ;潇洒可以超脱苦乐。宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。有了这份心境,才能淡然地将功名尘土,将得失草芥,从痛苦绝难中超然解脱。庄子在妻子的坟头“鼓盆而歌”,是大悲之后的解脱,接到自己被任命为相国的消息,仍能静坐泥泞之中,拒绝这个入世成名的机会。他的出世无为构成了中国文人心灵的后院,在这个院子里,每一个失意的文人都被他的潇洒温情地抚摸过。 潇洒是画中的一抹水痕,将浓墨调和,将色彩晕淡,潇洒的人仿佛是一弯弦月,在孤寂清幽的天上,散发着只属于他自己的光。然而这份温煦而平和的光却柔柔地照耀着世人,令每一个人都为它所吸引。 ;1.君子和而不同,小人同而不和。——《论语·子路》 赏读:君子与人和谐相处,却有自己的主见;小人容易苟同别人,却不能与人和平共处。 2.和以处众,宽以接下,恕以待人,君子人也。——林逋《省心录》 赏读:对待民众和气,对待下属厚道,对待别人宽容,这样的人才是君子。;3.单者易折,众则难摧。—— 崔鸿《三十国春秋·西秦录》 赏读:单个人的力量脆弱,容易受挫折;集体的力量强大,不容易被打垮。 4.和羹之美,在于合异;上下之益,在能相济。——《三国志》 赏读:美食佳肴,在于能够调和各种不同的滋味;良好的上下级关系,在于彼此之间能够相互学习,取长补短。 ;1.作家作品 卞毓方,社会活动家,教授,作家。长期从事新闻工作,文学硕士。1991年加入中国作家协会,1995年以来致力于散文创作。他的作品或如天马行空、大气犹虹,或如清风出岫、明月入怀,其风格如黄钟大吕,熔神奇、瑰丽、嶙峋于一炉,长歌当啸,独树一帜,颇受读者喜爱。;2.写作背景 文天祥是南宋末年的民族英雄。他不仅用生命谱就了一首壮烈的英雄史诗,更为后人留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这样的佳句,传诵千古。本文便是卞毓方为他写的一曲赞歌。;3.审美视窗 正气歌(节选) 文天祥 天地有正气,杂然赋流形。 下则为河岳,上则为日星。 于人曰浩然,沛乎塞苍冥。 皇路当清夷,含和吐明庭。 时穷节乃见,一一垂丹青。 ;预习作业;殉;怦;3.近义辨析 ①声明·申明:______________ ②基于·鉴于:__________________ ③庄重·郑重:___________________ ④激奋·激愤:______________________ 答案 ①“声明”,第一种意思是公开表示态度或说明立场。第二种意思是声明的文告。“申明”,指郑重说明。②“基于”,主要表依据、根据。“鉴于”,含有觉察到、考虑到的意思,多指可以引以为鉴或得到经验教训的事。③“庄重”,指风度、仪表、举止或谈吐不随便,沉着稳重。“郑重”,主要指态度严肃认真。④“激奋”,指激动振奋。“激愤”,指激动而愤怒。;4.词语解释 ①戕灭:_____________________ ②聒噪:_____________________ ③戏谑:__________________________________ ____________________ ④缧绁:_________________________ ⑤投诚:_____________________ ⑥戛戛:_____________________ ⑦攘袂:_____________________;⑧黄钟大吕:_____________________ ⑨挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾:__________________ ⑩独柱擎天:________________________ ?舍身取义:_____________________ ?

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