2012沪科版七上1.2《数轴》.ppt

1.2 数 轴 (number line) 温度 1、请阅读下面材料 观察图中的温度计，回答下列问题： （1）点A表示多少摄氏度？点B和点C呢？ （2）A、B、C三点所表示的温度哪个高？ 哪个低？ （3）温度计刻度的正、负是怎样规定的？以 什么为基准？基准刻度线表示多少摄氏度？ （4）每摄氏度两条刻度线之间有什么特点？ B A C 温度计上的刻度，使我们能方便的读出温度的度数，直观地判断温度的高低.类似地，我们可以用直线上的点来表示数. 数轴的画法：请同学们在下面照着画 1、画一条直线（水平）在直线上取一点O做为原点，表示0： 2、规定直线的一个方向（取从左到右的方向）为正方向： 3、再取适当的长度为单位长度： o o o 单位长度 画数轴 （1）画直线，取原点 （2）标正方向 （3）选取单位长度，标数 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴. 2、??得定义 2 3 1 4 -1 -2 -3 -4 0 5 -5 1、下列图形哪些是数轴，哪些不是，为什么？ （E） （F） （D） 3、火眼金睛 （A） （C） （B） 例1 如图，数轴上点A，B，C，D分别表示什么数？ -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 D C A B 例2、在数轴上表示下列各数： （1）0.5，－ ，0，－4， ，－0.5，1.4； （2）200，－150，－50，100，－100. 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示. 4、??例题解析 - 4 与4有什么相同和不同之处？它们在数轴上的位置有什么关系？ 相同点: 两对数都是分别位于原点的两侧，与 原点距离相等； 不同点：相对于原点来说，它们的方向不同， 一个在左，一个在右. 那你还能找出这样的一对数吗？ 注：如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另一个数的相反数（opposite number)，也称这两个数互为相反数，比如 的相反数是 ， 4是-4的相反数，0的相反数是0. 想一想： 在数轴上，表示互为相反数（零）除外的两个点，位于原点的两侧，并且到原点的距离相等.例如-100和100 课内练习： 1.在下表的空格中填入适当的数，并把这些数都表示在数轴上： a a的相反数 2.如图，数轴上的点A，B，C，D，E分别表示什么数？其中那些数是互为相反数？ A B C D E 点A，B，C，D，E分别表示-4.5，-1，1，2，4.5，其中 -4.5和4.5，-1和1互为相反数. 小结： 1、主要讲了数轴的概念（三大要素），数轴的画法（三 步），以及数轴上读出数和数轴上表示数. 2、相反数的概念（两个数只有符号不同，0除外），在数 轴上表示两个相反数，和它们在数轴上的位置关系，以及 会求一个数的相反数. 3、经历了数轴的发生和应用，体验了数形结合的思想，为下面有理数的运算打好基础.