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(1) 完善高中阶段学业水平考试制度 学业水平考试 合格性考试 等级性考试 * 语文 数学 外语 物理 化学 生物 政治 地理 历史 通用技术 信息技术 体育与健康 美术 音乐 合格性考试：高中毕业认定 * 语文 数学 外语 物理 化学 生物 政治 地理 历史 通用技术 信息技术 体育与健康 美术 音乐 等级性考试6选3 * 语文 数学 外语 物理 化学 生物 通用技术 政治 地理 历史 信息技术 体育与健康 美术 音乐 实验（实践）操作测试 * 语文 数学 外语 物理 化学 生物 政治 地理 历史 通用技术 信息技术 体育与健康 美术 音乐 技能与素养测试 * (2) 完善并建立高中学生综合素质评价制度 开展高中阶段学生综合素质评价，促进学生德智体美全面发展，培养学生个性特长，发展潜能，扭转“唯分数论”。评价结果作为学生毕业和升学的重要参考。 普通高中 思想品德 社会实践 艺术素养 学业水平 身心健康 *