2017-2018学年湘教版七年级数学下册学案：1.3.2二元一次方程组的应用（二）.docVIP

1.3.2二元一次方程组的应用（二） 【学习目标】： 1.能熟练运用二元一次方程组解决工程、产品配套、数字、年龄、百分率等常见问题. 2.体会用方程建模思想和列图表来解决实际问题的优越性. 【体验学习】： 一.新知探究 阅读教材16-17页的所有内容，然后根据你对教材的理解，回答下列问题： 1.“动脑筋”的已知条件是什么？求什么？等量关系是什么？设小华家到学校平路长米，下坡长米，你能列出二元一次方程组求解吗？ 2.例3的已知条件是什么？求什么？等量关系是什么？ 设出租车的起步价是元，超过3km后每千米收费元，你能列出二元一次方程组求解吗？ 3.例4的已知条件是什么？求什么？等量关系是什么？设这批书共有本，每包书有本，你能列出二元一次方程组求解吗？ 二.基础演练 根据以上的探究，自主解决下列问题，并与小组成员交流分享你的学习成果： 1.某车间有90名工人，每人每天平均能生产螺栓15个或螺帽24个，要使一个螺栓配两个 螺帽，应如何分配工人才能使螺栓和螺帽刚好配套？设生产螺栓x人，生产螺帽y人，则（ ） A. B. C. D. 2.有甲乙两种商品，甲商品的利润率为5%，乙商品的利润率为4%，共获利46元，价格调整后，甲商品的利润率为4%，乙商品的利润率为5%，共获利44元，则两种商品的买入价分别是多少？若设甲的买入价是x元，乙的买入价y元，可列图表为： 甲商品的利