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孩子的家庭教育 　　孩子的家庭教育 　　一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。 　　安慰孩子:“孩子,没事,我知道你不是故意的,下次注意啊。你把桌子擦干净好吗?” 结果:孩子得到的谅解,马上向大人道歉,并高兴的把桌子擦干净。孩子学会宽容。 　　二、孩子考试不及格。 　　安慰孩子:“孩子, 我知道你心里也不好受, 一次没考好不代表什么, 关键是我们要找出没 考好的原因, 然后解决它, 好不好, 我和你一起分析一下。 我相信你, 下次一定会有进步。 ” 结果:孩子认真地找原因去了,心里想:“我要努力,不辜负爸爸妈妈的期望,我一定 行。” 　　三、孩子写作业磨,该睡觉了,作业没写完。 (孩子作业多,孩子没磨,不在此列) 　　严肃地、平静地对孩子说:“ 孩子,写作业是你的事,你要对自己的事负责,没写完不准写 了,该睡觉了,明天自己去学校跟老师解释吧。 ” 　　结果:孩子意识到自己的错误,很后悔,心里想:“ 这下完了,怎么跟老师说呀,看来明 天写作业得快点了,不然还得挨批。 　　四、孩子作业写得潦草。 　　严肃地、平静地对孩子说:“孩子,我已经说过了,写不工整要重写,因为不工整,老师看 不清楚,你看,这是规定不能破坏,所以你必须重写了。你看,你可以应该这样写字(讲述 写字规范, 横平竖直, 大小一致。 ) 孩子, 你只要写得比你刚才的字有进步就行 (和自己比) , 有信心吗?” 　　结果:孩子懂得规定的重要性,心里想:“比刚才的字有进步,容易。”充信信心。 五、孩子见人不打招呼,没礼貌。 　　给孩子台阶下:“ 我孩子有点不好意思,慢慢就好了,他平时也挺有礼貌的。 ” 举个有礼貌的 例子。 　　结果:孩子知道错了,心想:“ 这次没做好,下次一定做好,不能让父母失望啊。 　　六、孩子的袜子脏了。 　　和孩子商量:“孩子,你把自己的袜子洗了, 好吗?妈妈今天很累啊, 能不能把妈妈的袜子 也洗了啊?谢谢孩子啊。” 　　结果:孩子受到尊重,洗袜子去了,心里想:“我以后要多关心一下爸爸妈妈啊,我也是家 里的一员啊,他们越来越老了。” 　　七、孩子问了个问题,大人不会。 　　高兴:“孩子,你能问这么难的问题,证明你动脑筋了,不错。可是我不会,咱们一起研究 研究吧,好吗?” 　　结果:孩子心里很高兴,以后遇到问题一定锲而不舍,非研究明白不可。 　　八、孩子早上不起床。 　　平静地说:“孩子,我就叫你一次,如果你不起,就会迟到,会挨批,这是你自己的事,你 自己处理好。”孩子没及时起床,没吃早饭,还迟到了。 　　结果:下次一叫就起床。 　　九、一直看电视不睡觉不写作业。 　　平静对孩子说:“孩子你该写作业了,如果写不完会挨批。你还想看多久?”孩子:“我再 看 10分钟行吗?”家长:“行,说话算数,到时间就关电视。”双方各退一步。 　　结果:时间到了,孩子主动关电视,去睡觉或写作业。 　　十、孩子正在写作业。 　　大人也看书,不打扰孩子,家里学习气氛浓厚。 　　结果:孩子心态平和,心思都在学习上。 　　十一、大人做错事了。 　　承认自己的错误,向孩子道歉。 　　结果:孩子以后做错事了,主动道歉,觉得理所应当。 　　十二、家长会老师告状,家长挨老师批评了。 　　先把孩子的优点讲讲,然后分析不足的原因,鼓励孩子,相信孩子下次一定会有进步。 十三、孩子的日常生活。 　　:孩子自己的事,自己做,还鼓励孩子做家务。家里有事和孩子商量解决,鼓励孩子发表自 己的意见,并认真听取。 　　结果:培养了孩子家庭责任感,知道心疼父母,喜欢和父母交流,性格开朗,有自信,遇事 有自己的主意。 相关文档： 孩子的家庭教育 孩子的家庭教育的经验 家庭教育对孩子的影响 家庭教育孩子的方法 孩子家庭教育的重要性 家庭教育孩子的故事 家庭教育孩子的案例 对孩子的家庭教育 孩子的家庭教育问题 家庭教育对孩子的作用 更多相关文档请访问：/