《4. 地球上的水》教案1.docVIP

PAGE 《4. 地球上的水》教案 教学目标： 1、了解地球上水的分布，知道淡水资源十分有限。 2、知道大部分的水污染是人类造成的，污染的水对自然界和人类自身都有害。 3、了解浪费水的现象和节水方法，学习做净化水的实验，形成初步的节水意识和获取干净淡水的意识。 教学重点与难点： 重点：通过本节课的学习，了解淡水资源的缺乏，形成节水意识。 难点：能根据提供的材料、数据进行分析，从而理解地球上缺乏淡水资源。 教学过程： （一）认识水在地球上的分布： 1、谈话：孩子们，你们知道我们的地球上哪些地方有水吗？把你们所知道的说出来，（学生答）孩子们说得都非常好，但孩子们的了解还不够全面。下面我们边看大屏幕边听老师介绍：地球上的水主要分布于海洋、河流、湖泊、冰川以及地下暗河中。地下暗河及冰川是我们平常不多见的，但在它们中间也蕴藏了大量的水。 2、观后小结：孩子们，美吗？是呀，水把大自然打扮得多么的绚丽多彩！ 3、谈话：孩子们，你们知道地球上是陆地的面积大还是海洋的面积大吗？好跟着老师来看一看。这是展开的地球平面图，蓝色的部分表示地球上的水，你们发现了什么？ （二）认识淡水资源的缺乏： 1、谈话：哇，地球上的水真多！孩子们，你们肯定会认为，地球上有这么多的水，那我们用水就会是取之不尽、用之不竭的吧！老师要对你们说的是，不是这样，尽管地球上有这么多的海洋，这么多的水，可真正能供人类直接使用的水很