“传递-接受”式教学【教学课件】《压强》（人教）.pptxVIP

;做一做;想一想;猜想;实验过程;实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关。压力一定时，　　　　 　，压力的作用效果越明显。;一、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。;二、压强 1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。;N;例题;想想议议;宽大的书包带;三、减小或增大压强;使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？;本课小结;练习;2．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。 A．压力不变，压强改变 B．压力不变，压强不变 C．压力改变，压强改变 D．压力改变，压强不变