“传递-接受”式教学【教学课件】《大气压强》（人教）.pptxVIP

;复习提问：请回顾液体压强的特点。;一、大气压强的存在;1、大气压强产生的原因: 1) 空气受重力作用 2)空气有流动性 2、大气压强 简称大气压或气压 3、大气压强存在的实例 1）马德堡半球实验 2）用吸管吸饮料 3）针管吸取药液 ;二、大气压强的测量;二、大气压强的测量;=r水银 gh;二、大气压的测量-------实验思考;3．气压计：测定大气压的仪器;轮胎气压表;自制气压计;三、大气压的变化 2、气压对液体沸点的影响;三、大气压的应用;积极思考;课堂小结;实验一;实验一;实验一;实验一;实验二;　根据宇航员的活动范围和航天任务，宇航服应当满足这样一些条件： （1）能使位于太空的人体处于加压状态； （2）能供给保障宇航员生命安全所必需的氧气，消除二氧化碳，并能够控制温度和湿度； （3）能使宇航员在宇宙空间具有各种活动能力，并能使宇航员的疲劳减轻到最低限度； （4）穿戴和脱下方便； （5）具有防护宇航射线辐射的能力； （6）能经得起微流星的冲击； （7）具有应付太空意外事故的能力。 　　;活塞式抽水机