人教版生物七年级下册4.6.3但 神经医调节的基本方式 课件 (共39张ppt).pptVIP

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  • 2018-12-17 发布于福建
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人教版生物七年级下册4.6.3但 神经医调节的基本方式 课件 (共39张ppt).ppt

人教版生物七年级下册4.6.3但 神经医调节的基本方式 课件 (共39张ppt)

感受器 传 入 神 经 神 经 中 枢 传出神经 效应器 什么是反射弧?反射弧的组成包括哪几部分? 反射弧——参与反射的神经结构叫反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧的组成 感受器接受刺激并产生神经冲动 效应器收到指令,做出收缩反应并带动小腿向前跳动 神经中枢的神经元接受冲动信号,并将冲动传到传出神经 神经冲动由传入神经传到脊髓的膝跳反射中枢 神经冲动沿着传出神经传到效应器 感受器 传 出 神 经 传 入 神 经 神 经 中 枢 效应器 膝跳反射过程中,神经冲动传导的途径是怎样的? 想一想 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 感受器 传 入 神 经 神 经 中 枢 传出神经 效应器 讨 论 1.叩击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来就有的,还是生活中逐渐获得的? 2.膝跳反射受大脑的控制吗?为什么? 叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有,是生来就有的。 膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内,所以不受大脑的控制。但是,在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,使人感觉到膝盖被叩击了

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