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2016高考生物一轮复习 第四讲 生态工程动工课件 浙教版选修3.
* “三北”防护林建设中的单纯林问题;珊瑚礁生态系统的生物多样性问题 生物多样性程度高,可提高生态系统的抵抗力稳定性 生态系统的稳定性 物种多样性原理 “无废弃物农业” 可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响 物质循环 物质循环再生原理 实例 意义 理论基础 项目 珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系 能保持很高的系统生产力 系统整体性原理:总体功能大于各部分之和 桑基鱼塘 改善和优化系统的结构以改善功能 系统的结构决定功能原理:分布式结构优于集中式和环式结构 系统学和工程学原理 林业建设中自然生态系统与社会、经济系统的关系问题 统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定 社会—经济—自然复合系统 整体性原理 太湖富营养化问题 可避免系统的失衡和破坏 生物与环境的协调与平衡 协调与平衡原理 实例 意义 理论基础 项目 *
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