数学北师大版一年级下册小小养殖场(教学设计).docVIP

小小养殖场（数的相对大小关系） 九江市双峰小学 陈桂琴 【教学内容】北师大版一下第三单元第30-31页。 【教学目标】 1．在具体情境中，直观感受“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”和“差不多”的意义，体会数的相对大小关系。 2．能在具体情境中描述数的相对大小关系，通过猜数游戏，初步感受逐步逼近的数学思想，发展初步的推理能力和数感。 【教学重点】 理解“多一些”，“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不多”这些概念的含义。 【教学难点】在具体情景中理解“多一些”，“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不多”在程度上的区别。 【教材分析】 本节课是在学生学习了100以内数的基础上进行的。教材通过情境图“小小养殖场” 创设了一个猜数的情境，让学生通过运用“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”和“差不多”等词语描述，把握数的相对大小关系。对比新旧教材，新版教材在原有基础上进行了改动，如丰富了主题情境图，加入了羊和兔，让学生在猜数游戏中感受“多得多” “差不多”等词组的实际意义，让学生体会数的相对大小关系。而在练习中，则删除了猜数游戏。在对新旧教材的反复对比解读中，进一步体会教材的设计意图，数量间的相对大小关系没有绝对的标准，需要结合具体情境进行描述。本课在设计时，我创造性的改编教材，通过“猜一猜”、“说一说”、“比一比”、“想一想”、“画一画”、“选一选”、“估一估”七个活