北师大版小学一年级数学下册《摘苹果》.docVIP

2. 摘 苹 果 六安市金安区孙岗镇五十铺小学 卫志宏 【课时目标】 1、能提出简单问题，在解决问题中，进一步体会加减法的意义，感受数的计算与生活的联系。 2、使学生掌握两位数加两位数进位加法的计算方法，鼓励算法多样化和培养学生的估算能力。 3、培养学生敢于质疑，积极思考，合作探究的良好学习习惯，以及热爱学习的思想感情。 【突破重难点】 重点：探究并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。 突破方法：通过小组交流、讨论突破重点。 难点：理解“满十进1”的道理，并能用竖式正确计算。 突破方法：通过学生自主探究突破难点。 【师生齐准备】 教师：课件等。 学生：常用学具。 【教学过程】 一、情境导入 同学们，让我们来比比谁算得快。请你直接说出得数。 10＋30= 9＋50= 7＋6= 30＋30= 40＋20= 27＋3= 20＋15= 18＋30= 13＋30= 让学生以接龙的形式进行回答。 设计意图：让学生独立练习，复习已学知识，为下面的学习做好铺垫。 二、互动新授 1、课件出示摘苹果主题图。 师：笑笑和淘气到果园里摘苹果，笑笑摘了38个，淘气摘了17个，用一只装60个苹果的箱子来装这些苹果，请你估一估，这个箱子装得下吗？ 让学生先独立思考，再小组交流，然后指名汇报结果。 汇报预测： 生1：把17看作20，20