人教版七年级下册语文期末总复习(全面).ppt

古今异义词： 1，自是指物作诗立就 2，治经为博士 3，但当涉猎 4，中间力拉崩倒之声 5，几欲先走 6，河渭不足 7，禽兽之变诈几何哉 古义：这，此。今义：判断词，与“否”相对。 古义：专掌经学传授的学官。今义：学位名。 古义：只，只是。 今义：转折词，但是。 古义：其中夹杂着。今义：中央。 古义：跑。今义：向某个地方去。 古义：黄河。今义：泛指一切河流。 古义：多少。今义：一门学科。 通假字： 1，日扳仲永环谒于邑人 2，贤于材人 3，孤岂欲卿治经为博士邪 4，满坐宾客 5，对镜帖花黄 6，出门看火伴 7，止有剩骨 1，扳，通“攀”，牵，引 2，材通“才”。 3，邪通“耶”，吗。 4，坐通“座”,，座位。 5，帖通“贴”，粘贴。 6，火通“伙”。 7，止通“只”，只有。 重点易错词： 1，泯然众人 2，则其受于人者不至也 3，固众人 4，权谓吕蒙曰 5，水潦尘埃归焉 1，消失 2，承受 3，原本，本来 4，对……说 5，潦：积水。水潦：泛指江湖流水。尘埃：泥沙。 成语： 刮目相待 吴下阿蒙 夸父追日 另眼相看，用新的眼光看待。 比喻学识短浅的人。 比喻有宏大志向或 巨大力量的人，也形容自不量力。 特殊句式： 1，蒙辞以军中多务 2，还自扬州 3，会宾客大宴 4，饮于河渭 5，投以骨 状语后置句。 状语后置句。 宾语前置句。 状语后置句。 状语后置句。省略句。 “之”的用法： 1，而两狼之并驱如故 2，久之，目似瞑 3，中间力拉崩倒之声 4，或以钱币乞之 5，借旁近与之 1，助词，取消句子独立性，不译。 2，助词，补充音节，不译。 3，助词，的。 4，代词，指仲永的诗。 5，代词，指仲永。 文言文中的写作方法总结 1，对比。 2，详略得当。 3，铺垫和照应。11，过渡，总领，总结。 4，侧面烘托。 5，议论点题。 6，先叙后议。 7，想象和夸张。 8，对话叙事。 9，以动衬静。 10，心理描写，展现变化过程。 描写方法： 1，屠惧，投以骨。 2，狼不敢前，眈眈相向。 3，乃悟前狼假寐。 4，屠暴起，以刀劈狼首。 5，久之，目似瞑，意暇甚。 6，满坐寂然，无敢哗者。 7，月色便朦胧在这水汽里。 结合内容分析题。 屠户一开始“惧”，所以“投以骨”，希望狼可以走开，此时他存在侥幸心理。后来，狼还继续跟着屠户，屠户感到“大窘”，害怕狼前后夹击，开始防御和反击，于是“奔倚其下，弛担持刀”。狼迷惑屠户时，屠户又迅速果断的连杀两狼：“以刀劈狼首”，“亦毙之”。 期末测试卷 1，B 炽热chì 2,A 妇孺皆知 迫不及待 尽态极妍 3，C 略胜一筹 筹码 4，A 5，A 6，A《社戏》体裁与《从百草园到三味书屋》不同。 7，A B,删去“通过”或“使”。C,提高食品安全管理“的水平”。D,删去“能否”。 8，廖 9，戎 10，寻 C映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 12，稍微 夹杂 大腿 逃跑 13，虽：即使 14，微闻有鼠作作索索，盆器倾侧。 15， 以前皖南有一个农妇，在河边拾柴，隐隐约约听到了鸟的叫声，好像在哀鸣，仔细一看，是一只野鸭。农妇走近它，看见它的两个翅膀上血迹斑斑，怀疑是受伤了。农妇捧着野鸭回家，治疗了十天左右，伤口慢慢痊愈，（野鸭）临行之时，频频点头，好像是在感谢。过了一个多月，有几十只野鸭来到了农妇的园中栖息，并且每天产很多的蛋，农妇不忍心拿去卖，就孵化了它们，孵出的小鸭成群。两年后，农妇家渐渐富裕起来了，大概是受伤的野鸭的报答。 17，皖南一个农妇救助了一只受伤的野鸭，野鸭报答农妇，让农妇富裕起来。 18，承上启下，视觉和听觉，留恋。 19，运用比喻修辞，形象的写出船行很快，老渔父的喝彩，是侧面烘托孩子们的驾船技术高超。 20，他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。” 22，反应机敏，考虑周到、做事情善始善终。 23，猎人被诱杀是因为他太残忍和贪婪，让鹿群不顾一切的反击；而鹿群大无畏的牺牲精神和临危不惧的智慧，也让猎人自食恶果。 24，它们要留下来保护受伤的幼崽，已经做出牺牲的决定；还要用叫声发出信号，召唤同伴共同诱杀敌人。 25，他一直为自己的计谋得意，暗自欢喜，甚至激动万分。突出猎人的残忍无情，狡猾贪婪；反衬鹿群的高尚和壮烈；为下文被诱杀埋下伏笔；也与后文形成鲜明对比；暗示了作者的态度。 26，这些“温顺软弱”的鹿在危急关头，却有着大无畏的牺牲精神，为了对付共同的敌人。最震撼的是它们团结一致，形成巨大的凝聚力。 作文注意问题 1，要保持卷面整洁，书写大小适宜，笔迹清晰，规范工整。 2，力求内容丰富，段落清晰而错落有致，如果没有要求，可以写二三事，但是要有详略之分。但有明确要求