超重失满重课件.pptVIP

超重与失重 练习： 质量为50kg的人站在升降机内的体重计上，当升降机做下列各种运动时，体重计的示数各是 多少？ （g=10m/s2） （1）升降机匀速上升 （2）升降机以4m/s2的加速度加速上升 （3）升降机以4m/s2的加速度减速上升 （4）升降机以重力加速度g加速下降 分析： 以人为研究对象，受到竖直向下的重力G， 竖直向上的支持力F。 分析： 以人为研究对象，受到竖直向下的重力G 竖直向上的支持力F。 分析： 以人为研究对象，受到竖直向下的重力G 竖直向上的支持力F。 分析： 以人为研究对象，受到竖直向下的重力G 竖直向上的支持力F。 * * 我们通常怎样使用测力计测量物体重力呢？ 如果物体和测力计一起运动，那么测力计读数会有什么样的变化？ 通常情况下，我们要保持物体静止，再来读取测力计的读数。 如果物体和测力计一起做匀速直线运动，那么测力计的读数仍然等于物体的重力，但如果物体和测力计一起做变速直线运动，情况又怎么样呢？ 一、超重现象： 例1、在升降机（电梯）中测人的体重，已知人质量为40kg，当升降机以2.5m/s2的加速度匀加速上升，测力计的示数是多少？（g取10 m/s2) 一、超重现象 小结：电梯加速上升时，人对测力计的压力比人受到的重力大，我们把这种现象叫做超重。 二、失重现象 例2、在上题中，如果升降机以2.5m/s2的加速度匀加速下降时，测力计的示数又是多少？ （g取10 m/s2) 二、失重现象 小结：电梯加速下降时，人对测力计的压力比人受到的重力小，我们把这种现象叫做失重。 在失重现象中，如果物体的加速度恰好为g时，情况又会怎样呢？ 例3、前例中，如果升降机在静止时，悬挂升降机的钢索突然断裂，升降机自由下落，测力计的示数又是多少？ （g取10 m/s2) 解：人的重力G=mg=400N, 当升降机自由落体时，a=g，根据牛 顿第二定律可知mg-N=ma G v g →N=mg-ma=mg-mg=0N， 根据牛顿第三定律可知，测力计对人的支持力与人对测力计的压力大小相等， ∴测力计的示数为0N。 G v g 小结：此时测力计示数为0，好象人完全没有受到的重力一样，这种状态下，人对测力计的压力为0，我们把这种现象叫做完全失重。 总结：a、当物体有向上的加速度时（加速上升 或减速下降），产生超重现象。 b、当物体有向下的加速度时（加速下降 或减速上升），产生失重现象。当 a=g时，完全失重。 对超重和失重的进一步认识 例4、前例中，如果升降机以2.5m/s2的加速度减速上升，测力计的示数又是多少？ （g取10 m/s2) 例5、前例中，如果升降机以2.5m/s2的加速度减速下降，测力计的示数又是多少？ （g取10 m/s2) 例：下面所示的情况中，对物体m来说，哪几种发生超重现象？哪几种发生失重现象？ NG 失重 NG 失重 NG 超重 总结：物体具有竖直向上的加速度，即处于超重状态；物体具有竖直向下的加速度，即处于失重状态。与运动的方向无关。 G 甲 m v a N 乙 NG 超重 m v a G N m a v 丙 G N m v a 丁 G N 超重、失重与物体所受重力的区别： 物体处于超重（失重）状态时，地球作用于物体的重力始终存在，且大小不变，只不过物体对水平支持物的压力（悬挂物的拉力）大于（小于）物体的重力。 超重对宇航员的影响 宇航员在飞船起飞和返回地面时，处于超重状态，特别是在升空时，超重可达重力的9倍，超重使人不适，起初会感到头晕、呕吐，超重达到3倍重力时既感到呼吸困难；超重达到4倍重力时，颈骨已不能支持头颅，有折断的危险。所以升空时宇航员必须采取横卧姿势，以增强对超重的耐受能力。 宇航员的 平躺姿势 太空中的失重环境 人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器进入轨道后，其中的人和物都将处于完全失重状态 物体将飘在空中；液滴成绝对的球形，宇航员站着睡觉和躺着睡觉没有差别；食物要做成块状或牙膏似的糊状，以免食物的碎渣“漂浮”在空中，进入宇航员的眼睛、鼻孔…… 空间站中的宇航员 物体对支持物的压力（或对悬挂物 的拉力）大于物体所受重力的现象 物体对支持物的压力（或对悬挂物 的拉力）小于物体所受重力的现象 现象： 现象： G F=F’ G F =N 超重 失重 FG FG FG FG 或 或 N F’ 静止 上升 静止 下降 静止 F/N t 上 升 下 降 超、失重状态 F与G的关系 a方向 V大小变化 运动 方向 上 升 下 降 超重 失重 增加 减少 减少 向上 向下 向上 向下