八年级地理地势及地形.pdf

欢迎指导 说课人：黄铁云 湖南师大附中星城实验中学 第1课时 一、说教材。 1.教材所处的地位和作用： 《地势和地形》是湘教版初中地理八年级上 册第二章第一节的内容，本节的内容，体 现了地形作为自然环境基础的重要地位， 对于中国的气候、河流以及中国的经济发 展都有着重要的影响，所以本节放在了讲 述中国自然地理各章节之首。学好本节， 能为今后学习自然地理以及高中地理打下 基础。 一、说教材。 2、教学内容： 《地势和地形》包括中国地 势特点及地形特点。我国主要山脉的分布。 我国四大高原、四大盆地、三大平原、三 大丘陵的分布及特点。 一、说教材。 3、说教学目标： 知识与技能： 运用地形模型图、分层设色地形图、地 形剖面图，让学生总结出我国地势特征以 及各级阶梯的主要特征，并能识记各级阶 梯分界线的名称，各级阶梯的平均海拔， 阶梯内的地形区。培养学生的读图能力。 理解山脉走向的概念，熟悉不同走向的山 脉分布。 演 示 文 稿 1 2 3 后 等 西安口腔科医院 扎孓夻 一、说教材。 3、说教学目标： 过程与方法： ①组织学生讨论地势特征对气候、河流、交 通等的影响。使学生初步掌握评价地理事 物的方法。 ②培养学生读图分析能力、观察判断能力和 主动探究的能力。 一、说教材。 3、说教学目标： 情感态度与价值观： 通过对本节的学习，引导学生从现实生 活的经历和体验出发，激发学生学习地理 的兴趣，使学生了解地理知识的功能与价 值，形成主动学习的态度，同时渗透爱国 主义思想教育，激发学生的爱国热情。树 立人与自然协调发展的基本观念。 一、说教材。 4、说教学重点： 重点1：我国的地势特征。三级阶梯的 基本情况。 重点2 ：各种走向的山脉及分布。 一、说教材。 5、说教学难点： 难点1：中国地势西高东低这样一个特点对气 候、河流、交通等的影响是本课的难点。 难点2 ：结合地图，使学生形成地理事物的空 间概念。 一、说教材。 6、课时安排： 本节内容共3个框题： “地势西高东 低”、“山脉纵横交错”、“地形复杂 多样”，共需2课时，我说课的内容为 第一课时。 二、说教学方法: 1、本节课应注重学生读图、用图能力的培养，把培养学 生空间思维能力作为教学的重点。教学中利用多媒体可 以展示更多资料，使教学更生动、直观。通过画面的动 静结合、问题的设置和填图练习，最后达到在图上巩固 知识的目的。 2、在教学中坚持以“学生活动为主，教师讲述为辅，学 生活动在前，教师点拨评价在后”的原则，根据初二学 生的心理发展规律，联系实际安排教学内容。互动时注 意不同层次的学生，让学生学习对生活有用的地理知识， 学习对终身发展有用的地理。这是新课程的基本理念。 三、说学生、说学法。 1、本节课的教学对象是八年级学生，他们的参与意识 较强，思维活跃，对事物充满了好奇心，新课标明确 指出要求学生感知身边的地理事物，从生活中发现地 理问题，运用适当的方式表达自己的看法，在与别人 交流的过程中不断反思和提高。所以在教学中应抓住 学生的这一生理特点，一方面要运用直观生动的形象， 引发学生的兴趣，使