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初中文言文常用虚词的用法 　　初中文言文常见虚词的用法 　　之 　　　　(一)代词 　　　　作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他(她)(他们)”、“它(它们)”。如: ?公与之乘，战于长勺。(《曹刿论战》) ?陈胜佐之，并杀两尉。(《陈涉世家》)? 肉食者谋之。(《曹刿论战》) 　　　　有时也作第一人称，译为“我”。如:太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。(《上枢密韩太尉书》) 　　　　(二)助词 　　　　1(结构助词，译为“的”，有的可不译。如:?予尝求古仁人之心。(《岳阳楼记》)?小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》) 　　　　2(结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如: ?医之好治不病以为功。(《扁鹊见蔡桓公》)?于独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)?臣以王吏之攻宋也，为与此同类。(《公输》) 　　　　3(音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。如: ?公将鼓之(《曹刿论战》) ?久之，目似瞑，意暇甚(《狼》)?怅恨久之(《陈涉世家》) 　　　　4(结构助词，是宾语提前的标志。如:?何陋之有,(《陋室铭》) ?宋何罪之有,(《公输》)?而城居者未知之也。(《满井游记》) 　　　　5(结构助词，是定语后置的标志。如:?居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》) ?北顾黄河之奔流。(《上枢密韩太尉书》) 　　　　(三)作动词，可译为“到”、“往”。如:吾欲之南海，何如,(《为学》) 　　　　者 　　　　(一)结构助词，译作“??的”“??的人”“??的事物”“??的情况”“??的原因”等，相当于名词性短语。如: ?遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤(《愚公移山》)?若有作*犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏(《出师表》)?为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣(《为学》)?而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。(《唐雎不辱使命》) 　　　　(二)语气助词，用在主语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。如:?北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)?诸葛孔明者，卧龙也。(《隆中对》) 　　1 　　而 　　　　主要作连词用，可以表示以下关系: 　　　　l(并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如:?温故而知新，可以为师矣 《(论语)十则》)?中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) 　　　　2(承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如:?扁鹊望桓候而还走(《扁鹊见蔡桓公》) ?尉剑挺，广起，夺而杀尉(《陈涉世家》)?环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。《得道多助，失道寡助》 　　　　3(转折关系，译作“但是”“可是”“却”。如: ?而未始知西山之怪特。(《始得西山宴游记》)?予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖??可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)?欲信大义于天下，而智术浅短(《隆中对》)?环而攻之而不胜。后一个“而”字表示转折关系。《得道多助，失道寡助》 　　　　4(递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如:?饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》) ?学而时习之，不亦说乎(《(论语)十则》 　　　　5(修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。?河曲智叟笑而止之曰(《愚公移山》)?施施而行，漫漫而游。(《始得西山宴游记》) 　　　　其 　　　　(一)代词 　　　　1(作第三人称代词，可译作“他(她)”“他(她)的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如:?择其善者而从之，其不善者而改之(《〈论语〉十则》)?人有百手，手有百指，不能指其一端(《口技》)?屠大署，恐前后受其敌(《狼》) 　　　　有时也译作第一人称代词“我”。如:偶然得之，非其所乐。(《上枢密韩太尉书》) 　　　　2(指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。如:?其人视端容寂，若听茶声然(《核舟记》)?复前行，欲穷其林(《桃花源记》) ?以勉其学者也(《墨池记》) 　　　　也可译作“其中的”，后面多为数词。如: ?其一犬坐于前(《狼》)?蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。(《为学》) 　　　　(二)副词 　　　　放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去。?其如土石何,(《愚公移山》)?其真无马邪,其真不知马也(《 马说》)前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐怕”。?安陵君其许寡人～其:可译为“可要”。(《唐雎不辱使 　　2 　　命》) 　　　　(三)连词，表示假设，可译为“如果”。如:其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专尔。(《送东