班组长交罕流材料.pptVIP

2、现场的安全管控 针对本区域两新人员多的特点，在班组安全管理上采取：传、帮、带的三步管理法。 传：不定期组织班组内工作经验5年以上的员工，开展“新环境下如何确保作业安全”的大讨论。总结安全作业经验的基础上，不断完善新进员工的安全技能培训方案。通过“传输”切实、有效的安全技能，确保新员工能学习到真正的安全作业理论知识。 帮： ：新员工培训期内，以安全学习为抓手，尤其是与本区域有共通点的安全事故，由班长机带教师傅结合现场实际情况进行细节拆分讲解，提高安全学习的实际指导性，做到理论联系实际。 2、现场的安全管控 带： ：新员工培训结束，取得上岗证之后独立作业的初期，安排对作业行车性能熟悉的员工监督、指导其作业。这样，不仅能及时纠正新上岗员工的不良作业习惯，而且有利于提高新上岗员工的突发情况处理能力、设备点检技能及设备异常情况的判断能力。 运一三区 员工队伍管理 交流汇报 运转一车间第三作业区丁班 2011年11月 目 录 1、新员工的培训 2、现场的安全管控 3、员工队伍的稳定 新员工是班组的“血液”，一个员工综合素质好坏，取决于前期培训的质量以及是否能尽快的融入到班组中。 由此表可以看出，从2009年到2011年班组内新进厂人员占到班组总人数的35%，加强对新进厂员工的培训质量已经成为班组建设以及稳定人员的重中之重。 2009年-2011年班组人员流失情况 班组