第三周作业—人格与犯罪 pt课件.pptxVIP

人格与犯罪 赵宇 第一节 犯罪人格概述 一、含义：Samual 和Staton两位心理学家最先提出了犯罪人格这一概念。他们认为：犯罪人格是指犯罪人内在的相对稳定的反社会行为倾向的特定身心组织。 二、特点：1.犯罪人格本质上是一种反社会人格 2.犯罪人格形成是多种因素交互作用的结果。 3.犯罪人格是一种具有犯罪倾向性的人格。 4.犯罪人格内在心理与外显行为的统一性。 5.犯罪人格的恒久性。 6.犯罪人格只能为犯罪人所独有，非犯罪人是 不具备犯罪人格的。 第一节 犯罪人格概述 三、犯罪人类型： 真正犯罪人：又叫典型犯罪人格之犯罪人。 亚犯罪人：又叫非典型犯罪人格或亚犯罪人格犯罪人 落发者：不具备犯罪人格，不小心实施犯罪，落入刑法处罚的人。 第二节 人格障碍与犯罪行为 一、人格障碍：人格障碍，也称人格变、人格异常、病态人格、变态人格等，这是一种人格在结构及功能上明显偏离正常，以致不能行之有效地适应正常的社会生活的心理行为表现。 二、人格障碍的特征： 第一、人格障碍一般是从儿童、少年时期开始，在某种不良社会环境的刺激下，逐渐形成的一种反常表现。 第二、人格结构某些成分过多或畸形发展，人格严重偏离正常。 第三、人格障碍者对自己的人格缺陷一般没有足够的自知之明，不能从活动中吸取应有的经验教训，不能用正常的认识来指导，调节自己的行动。 第四、人格障碍一经形成就有相对的稳定，较顽固。 第二节 人格障碍与犯罪行为 一、人格障碍类型： 1、反社会型人格障碍者 2、偏执型人格障碍者 3、情感型人格障碍者 4、怪癖型人格障碍 5、癔症型人格障碍 第二节 人格障碍与犯罪行为 二、偏执型人格障碍发病原因： 1、遗传： 本症在亲属中的发生率与血缘关系成正相关，即血缘关系越近，发生率越高。有资料表明，患者双亲的异常脑电图率较高；单卵孪生子的性格一致率较高，脑电图很相似，犯罪率超过双卵孪生子。病态人格的寄养子女与正常对照组相比较，有较高的病态人格发生率。 2、大脑发育不良：脑电图检查证实该类人格患者大脑发育不成熟，可能有过大脑损害。从病理心理学分析，患者的心理行为具有幼稚、很不成熟的特征，是人格不成熟的病理变化。 3、家庭和社会环境：调查表明，童年的精神创伤、不和睦家庭关系、不良家庭教育方式和不良社会环境因素在致病上亦起重要作用。 第二节 人格障碍与犯罪行为 一、偏执型人格障碍发病原因： 1、早期失爱：幼年生活在不被信任、常被拒绝的家庭环境之中。缺乏母爱，经常被指责和否定。单亲家庭更易出现有偏执型人格的儿童。 2、后天受挫：成长中连续地遭受生活打击，经常遇到挫折和失败。如经常受侮辱或冤屈。 3、自我苛求：自我要求标准极高，并与自身存在某些缺陷之间构成尖锐的矛盾。但是从不公开承认自身的某些缺陷。如个子不高、长相不出众、才能不突出等，其实，意识深层正为此自卑。 4、处境异常：某些异常的处境也使人偏执。如没有学历的人，厌恶别人谈论学历，经济状况不好的人，回避谈论经济收入问题，单亲家庭的孩子，怕别人知道自己的家庭情况。 第二节 人格障碍与犯罪行为 一、情感型人格障碍发病原因： 1、导致抑郁型人格的社会心理原因多与童年的压抑和挫折有关。 2、躁狂型人格形成则多与童年的放任、溺爱及对家长暴力的模仿与反抗心理有关。 3、情感循环型人格的形成，除形成上述抑郁和躁狂两种人格的原因以外，可能与生理周期(月经、体力、疾病等)造成的情绪周期性变化有关。 第三节 研究犯罪人格的意义 一、理论意义： 1、对犯罪人格的研究可以使对犯罪原因的研究更加深入和全面，加深对犯罪产生这一问题的理解。 2、犯罪人格的研究为预测、预防犯罪开辟了新的途径，为制定科学的刑事政策提供了参考。 3、犯罪人格在非犯罪化、非刑罚化、非机构化中的意义 第三节 研究犯罪人格的意义 一、现实意义： 1、设施内处遇：主要指监狱内自由刑的执行。 2、司法处遇：即在刑事司法程序中的警察、检查及裁判阶段上的处遇。 3、社会内处遇：社会内处遇是和设施内处遇相对的概念，它指不将犯罪人收容于设施之内，而让其在社会上一边过一般生活，一边用指导、援助等措施，包括假释、缓期执行、帮教、社会服务令等使其改过自新。在我国主要指假释和缓期执行。 偏执型人格案例 有这样一个学生。该生从初一年级进校开始，便经常顶撞各科老师，好争辩，喜欢对别人指手划脚，一旦师长批评，便不分场合、不顾分寸加以顶撞，颇有顺我者服帖，逆我者反击的气势。初时只是自以为是，不顾他人感受、顶撞老师、欺负欺负弱小同学，或者贪玩起来偶有迟到、旷课，后来发展到对任何批评建议都听不进去，唯我