2017-2018年江苏省南京市鼓楼区实验中学初二上10月语文月考-.docVIP

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2017-2018年江苏省南京市鼓楼区实验中学初二上10月语文月考-.doc

PAGE1/NUMPAGES11 2017-2018学年度第一学期八年级语文10月段测 (全卷满分100分 考试时间120分钟) 一、语言基础及运用(23分) 1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。(8分) 仲cái(▲) 眼花liáo(▲)乱 dān(▲)精竭虑 桅杆(▲) 翘(▲)首 锐不可当(▲) 言不由zhōng(▲) 镌刻(▲) 2.用诗文原句填空,其中第(4)句还需填上作者。(9分) (1)_______▲_________,长河落日圆。(王维《始至塞上》) (2)_______▲_________?烟波江上使人愁。(王颢《黄鹤楼》) (3)相顾无相识,_______▲_________。(王绩《野望》) (4)仍怜故乡水,_______▲_________。(____▲___《渡荆门送别》) (5)几处早莺争暖树,_______▲_________。(白居易《钱塘湖春行》) (6)自康乐以来,_______▲_________。(陶弘景《答谢中书书》) (7)鸢飞戾天者,望峰息心:_______▲_________,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》) (8)其间千二百里,_______▲_________,不以疾也。(郦道元《三峡》) 3.诸葛亮曾赞吧南京的山川地貌是“钟山龙盘,石头虎踞”。请用正楷将这句话抄写下来。(3分) 4.根据下面新闻内容,拟一则标题。(3分) 厦门网讯(厦门日报 记者 吴君宁 通讯员 张一博) 昨日,闪着“金砖色”的2017厦洽会大会展览展示、论坛研讨、项目对接洽谈等活动全部顺利完成,圆满落下帷幕。 本届大会成为落实厦门会晤成果的重要平台。大会以“聚焦‘一带一路’,助力金砖合作,促进双向投资”为主题,紧扣全球投资新形势,积极对接厦门会晤成果,融入“一带一路”倡议,坚持高端引领,突出创新实效,大力促进多层次、宽领域的国际投资,助力新兴市场国家和发展中国家合作共赢,为全球投资界和金砖国家深化合作、共同发展续写新的篇章。 以厦门会晤为起点,本届厦洽会揭开了金砖国家经贸合作的新篇章。以“开启金砖合作金色十年”为主题的2017国际投资论坛主旨大会全面呼应厦门会晤精神和《厦门宣言》。 本届厦洽会继续深耕“一带一路”倡议,为世界经济发展注入新动力。大会共有20多个“一带一路”沿线国家和地区积极参展,其中丝路沿线国家印度、巴基斯坦、尼泊尔、斯里兰卡、波兰等均大规模参展。大会聚合和辐射丝路沿线国家的区位优势,加强丝路沿线国家贸易、资金的互联互通,为丝路沿线国家和地区搭建了务实、高效的投资合作平台。 二、阅读(47分) (一)阅读下面古诗,完成5~6题。(4分) 东坡 (宋)苏轼 雨洗东坡月色清,市人行尽野人行 莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。 【注释】①东坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耢的地方。②荦(luò)确:山多大石的样子。 前两句诗写出了月光下的东坡_______▲_________的环境特点。(2分) 6.后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?(2分) __________________________________▲________________________________________________ (二)阅读下面两篇文言文,完成7-10题(15分) 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】徙知徐州。河决曹村泛于梁山泊滥于南清河汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长,曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦①,吾侪小人,当效命。”率其徒持畚锸②以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨日夜不止,城不沉者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。 (节选自《家史·苏轼传》) 【注释】①涂潦:洪水。 ②锸(chā):铁锹,掘土的工具。 7.解释加点词的意思。(4分) (1)月色入户( ▲ ) (2)但少闲人如吾两人耳( ▲ ) (3)徒知徐州( ▲ ) (4)吾在是( ▲ ) 8.用/给下面句子断句,断三处。(3分) 河 决 曹 村 泛 于 梁 山 泊 滥 于 南 清 河 汇 于 城 下 9.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)怀民亦未寝,相与步于中庭 ________________▲__________________ (2)使官吏分堵以守,卒全其城 _____________▲_____________

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