2018年彭堡学校体艺2-1实施方案设计.docVIP

2017--2018年度彭堡学校体艺“2＋1”项目实施方案 为了进一步的提高学生综合素养，帮助学生在小学时期掌握一定的运动和艺术技能。根据市区教育局《关于全面实施“体育、艺术2+1项目”的通知》，结合我校实际情况，特制订本活动方案。 一、指导思想： 全面贯彻落实党和国家德、智、体、美全面发展的教育方针，以教育部教体艺厅函[2017]5号《教育部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作切实提高学生健康素质的意见》、《教育部国家体育总局共青团中央开展亿万学生阳光体育运动的通知》及市区教育局《关于中小学开展‘体育、艺术2+1项目’的实施意见》精神为指导，树立“健康第一”、 “终身体育”的思想，全面实施“体艺2＋1”项目，促进我校学校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展。 二、实施思路： 以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校的实际，确立体育、艺术教育课程的教学、改革为实施体艺“2＋1”项目的核心，发挥“主渠道”作用，严格执行国家教学计划，排齐开足体育、音乐、美术等课程，严格安排专职教师，严禁挤占音、体、美、劳课程的时间；以每天上午的大课间活动和中午的课堂超市活动为实施体艺“2＋1”项目的重要途径，分段分班进行达标活动，遵循学生的发展需要，定时、定点、定人，开展喜闻乐见的文体活动；以全校性田径运动会，科技艺术节，大课间活动展示，校月末文艺展示、课堂超市成果汇报这五大项为实施体艺“2＋1”项目有效平台，以赛促练，以练促进，全面提升学生的体艺素养。同时，全校在扎实有效实施体艺“2＋1”项目的过程中，突出我校“大课间活动”项目特色学校。 三、实施目标： 1、加强学生艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高身体个方面的能力。 2、规范我校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。 3、尊重学生年龄的差异，根据不同年龄段设立相应的练习项目。通达此工程让学生参与率达到100％，体艺技能达标率达到90%以上。 4、探究并构建具有我校特色、运行方便、具有实效性的体艺2＋1项目操作模式，不断提高体艺“2＋1”项目实施的内涵。 四、实施原则： 1、全面发展和终身教育的原则：以促进学生全面发展，树立终身教育为原则。根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。 2、激发主体发展积极性原则：学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以人为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。 3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。 4、师生同步发展原则：以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。 5、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实辅导老师职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。 6、发展特长，建设特色教育的原则：张扬个性，发展特长；进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。 7、创设条件，保障安全原则：实施、推进“2+1”项目，需要基本空间、环境和物质条件的保障。要克服困难，创设条件，从而有效实施工程。充分合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，遵循教育、活动及技能发展规律，把体艺育人与校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能体现对学生周到的关怀。 五、组织领导及分工： 1、为全面指导和管理我校体艺2＋1项目的实施，制定有效的制度和措施，及时添置活动器材。成立汉王实小体艺“2＋1”项目实施领导机构： 组? 长：柴继宽 副组长：马富余 张克军 成? 员： 朱文奎 马福忠 马忠仁 张瑞强 张林 夏海清 董建军 2、为有针对性的指导体、艺各项目的具体实施，培训组织教师的指导能力，成立汉王实小体艺2＋1项目实施指导工作小组： 体育类别：曹建强（组长） 艺术类别：张瑞强 王苗苗（组长） 成 员：李渊 王伟平 孟钦强 3、为维护全校2＋1项目开展的秩序，保证有序有效，成立彭堡学校体艺2＋1项目实施督查组，在开展的时间里，巡视校园，做好记录，排除安全隐患，及时反馈。 组长：柴继宽 组员：各班级少先队中队长 六、“二体一艺”的内容：