庆与学校三年发展规划20180120.docxVIP

PAGE11 / NUMPAGES15 庆和学校三年发展规划 （2017年9月——2020年8月） 第一部分 学校现状的分析 基本情况 庆和学校（原庆和镇中心小学）始建于1974年，为九年一贯制学校（辖两个教学点）。校园占地面积19800平方米，建筑面积6897平方米，学校现有18个教学班，初中3各班134人，小学15个班422人，学生总数556人，教职工108人，实验室、功能室、图书资料、教学仪器、计算机都达到均衡发展要求。 发展特色和优势 （一）、创建了两大特色教育，一是崇经典、重品德、习礼仪、塑人格的弟子规教育，二是葫芦画，是民间葫芦艺术走进课堂，传承了民族文化，提高了美术的观赏价值，培养了学生创新能力和实践能力。 （二）、发展优势 1、学校管理日趋完善，各项工作有序进行。 2、教师素质好，有青年教师55人，科区级教学能手46人，科区级学科带头人2人，通辽市级骨干教师17人，通辽市级教学能手20人。 3、充分利用“革命烈士纪念碑”“国家粮食庆和储备库”“庆和镇敬老院”这些基地陶冶师生情操。 4、民进通辽总支在我校建立了“社会服务基地”，在财力、物力上我校将得到不断地援助。 5、有教育联盟体的帮助，小学部与通辽市实验小学联盟，初中部与通辽二中联盟。无论在学校管理还是课堂教学上都能学到先进的理念和方法。 6、利用自治区级和国家级课题，促进教师专业发展，提升业务水平。 7、利用家长学校的家长委员会的作用，形成家校共育的势头，培养孩子成长，促进学校发展。 8、美育教育，在开齐开足所有课程的基础上，逐步形成特色，如合唱、舞蹈、田径、葫芦画、兴趣英语、行进乐团等项目，已有初步成效，促进了学生个性发展。 （三）、存在问题 1、教学楼小，现阶段有6个教学班在平房上课，多个办公室都设在平房，缺一栋教学楼。 2、缺少音体美专业教师。 3、没有塑胶跑道或风雨操场。 4、有18间危房没有改造。 5、教师老龄化，到2020年将有近20名教师退休。 6、教师专业化化水平较低，将用走出去，请进来的办法提高教师素质。 7、各部门没建立奖励机制，缺少互相监督，互相促进的措施。 8生源逐年减少，社会对学校了解甚少。 （四）、面临的挑战 1、申请筹建一栋教学楼。 2、筹建一块足球场地，200米塑胶跑道。 3、组建行进乐团。 4、提升中学生成绩。 5、如何创农区优质学校。 第二部分 办学理念 (一)、办学理念： 为学校的持续发展创造条件： 为教师的专业发展铺设平台： 为学生的终身发展奠定基础。 （二）、办学目标： 创农区优质学校，育国家有用之材。 （三）、育人目标： 会做人 会求知 会生活 会审美 会健体 会创造 （四）、校训： 立德 启智 强身 育美 （五）、教风： 严谨 仁爱 敬业 奉献 （六）、学风： 善思 乐学 合作 创新 （七）、校风： 责任 民主 公平 自信 第三部分 学校的发展目标 第一阶段（2017年9月——2018年8月） 补充完善制度，规范执业行为。 加强爱国、法制、安全、卫生教育，培养良好习惯。 加强美育、心理教育，培养师生健全人格。 全员教研，课题研究问题化。 开发校本课程。 建立学校资源库。 加强网络建设，完善信息化环境。 筹建足球场地和200米塑胶跑道。 成立家长委员会，形成教育合力。 10、组建行进乐团。 11、更换办公桌椅70套。 12、改建多功能教室。 13、葫芦画有更精美的作品，让大多数学会制作。 14、完成教师三过关校级验收工作。 15、建设一支高标准的班主任队伍。 16、筹建抽水式厕所。 17、建门房，安装电动大门。 18、建文化长廊、花圃、观景石。 第二阶段（2018年9月——2019年8月） 加强梯队建设，教师队伍持续发展。 搞好“德育基地”活动。 探索研究各学科大方向统一的教学模式。 真正发挥家长委员会作用，家长和学校共育国家有用人才。 依托教育信息平台，加强课堂教学改革。 形成特色的美育教育，合唱团、舞蹈队、行进乐团、田径队有成果。 让学生学到相应学科的艺术基础知识，提高学生的审美能力和艺术素质。 拟定自治区或国家级课题，申请立项。 学习“目标导学”模式，加强学生的预习，引导教师提前备课。 修建篮球排球场地，洗浴室改造成版画基地，每座建筑都有命名，增加文化气息。 每个班级都成立自己的文化社团，营造健康向上的文化氛围。 第三阶段（2019年9月——2020年8月） 建成具有育人气氛的校园文化。 专业引领，构建教研型教师队伍。 教师初步形成自己成功课堂的基本特征。 培养通辽市级3名教学能手和2名优秀班主任，5名科区级教学能手。 以信息技术为手段，开展教科研活动。 依托信息技术，构建学校、家庭、教师之间互动平台，创建农区优秀家长学校。 真正建成绿化、美化校园。 打造成农区优质学校