球的表面积与体积上课完稿.pptVIP

问题1. 设球的半径为R，它的体积怎么求呢？你有什么方法吗？ 自由畅谈— 释疑解难： 十六 欢迎你 好想轻轻告诉你，我们内心秘密，太多话语表达我们所有真情实意。 我们刚升入高一，难免有些稚气，学习生活各个方面有些不能自理，亲爱同学，知心朋友，请不要着急，在这团结的十六班，啥都没问题；在这美丽的花季，我们张开羽翼，热爱学习、尽情游戏，友谊在快乐传递。拒绝叛逆、抛开愁绪，更不要哭泣，踏上成功的轨迹，找准坐标系。我们心连心，犹如那亲兄弟，十六班像掉进甜甜的蜂蜜，我们在一起，在太阳下分享呼吸，展现我十六班魅力。 大家有缘在一起，共度三年朝夕。拥有志气，决不放弃，真是可歌可泣；路途坎坷，铜墙铁壁，布满了荆棘，只要梦想还屹立，胜利等待你。十六——我爱你，像鸟儿爱白云，流动中的风儿是你的呼吸；十六——欢迎你 ，有梦想谁都了不起，有勇气到达目的地。奋力去搏击，勇敢夺胜利的旌旗，为我实验刷新成绩，为我实验刷新成绩！ 本歌词作者：高一十六班班长 李玉敏 通辽实验中学 董越 激发情感 引导探索 问题2. 设球的半径为R，它的表面积怎么求呢？你有什么方法吗？ 自主学习——合作探究 h 排液法测小球的体积 实验 h H 小球的体积 等于 它排开液体的体积 排液法测小球的体积 实验 球的体积 球的表面积 都是以R为自变量的函数 自主学习——合作探究 （1）若球表面积变为原来的2倍，则半径变为原来的___倍. 。 （2） 把半径为3、4、5的三个球，熔成一个大球， 则大球的半径是 。 （3）若两球表面积之比为1:2，则其体积之比是______. （4）若两球体积之比是1:2，则其表面积之比是______. （5）若三球表面积比为1:2:3，则其半径之比是 .则其 体积之比是 . 6 例题演练——夯实基础 例1. 例题演练——夯实基础 例1.结论： （1） 充分说明球的表面积和体积是半径R的函数； （2）若三球半径之比为 ，则三球表面积之比 为 ；体积之比为 ； （3）若三球体积之比为a:b:c，则三球表面积之比 为 ；半径之比为 . 例题演练——夯实基础 例2.如图,圆柱的底面直径与高都等于球的直径.(圆柱为等边圆柱）求证: (1)球的体积等于圆柱体积的三分之二； (2)球的表面积等于圆柱的侧面积. O 引例1.如图，正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为acm,它的各个顶点都在球O的球面上，问球O的表面积。(教材P28练习2） A B C D D1 C1 B1 A1 O 分析：正方体内接于球，则由球和正方体都是中心对称图形知，它们中心重合， 则正方体对角线与球的直径相等。 A B C D D1 C1 B1 A1 O 循序渐进——延伸拓展 循序渐进——延伸拓展 引例2.把直径为5cm的钢球放入一个正方体的有盖纸盒中,至少要用多少纸?用料最省时,球与正方体有什么位置关系? 球内切于正方体 侧棱长为5cm 循序渐进——延伸拓展 引例3． 半球内有一个内接正方体，正方体的一个面 在半球的底面圆内，若正方体棱长为 ，求球 的表面积和体积。 循序渐进——延伸拓展 引例4.将一个气球放入一个棱长为4cm的正 方体框架内，不断冲气使其与正方 体各棱都相切，且球保持不变形， 求气球的表面积和体积. 循序渐进——延伸拓展 （考考你）把边长为2cm正方体的纸盒装入半径为4cm的球状木盒里,能否装得下? 循序渐进——延伸拓展 考考你：有三个球,一球切于正方体的各面,一球切于正方体的各侧棱,一球过正方体的各顶点,求这三个球的体积之比_________. 1.正方形的内切球和外接球的体积的比为 ，表面积比为 . 2. 若球的表面积变为原来的2倍,则半径变为原来的___倍. 3. 若两球表面积之比为1:2，则其体积之比是______. 4. 若两球体积之比是1:2，则其表面积之比