北京版（初中二年级）八年级语文第16册辟“龙的传人”_课件1.pptVIP

辟“龙的传人” 邵燕祥 图片导入 学习目标 1.了解作者，学习本课字词，学习驳论结构； 2.熟读课文，把握本文反驳思路、方法；体会本文生动、幽默的语言； 3.了解本文写作意图，学会能对事物提出自己看法。 字词积累 虚妄（ ） 自诩（ ） 后裔（ ） 捋龙须（ ） 觑着（ ） 数典忘祖（ ） 狞厉（ ） 战战兢兢（ ） 变幻莫测（ ） xū wàng xǔ yì lǚ qù shǔ níng jīng huàn 虚妄： 自诩： 狞厉： 不可捉摸： 变幻莫测： 庞然大物： 没有事实根据的。 自夸。 凶恶。 捉摸：揣测，预料。指对人或事物无法猜测和估量。 变化多端，难以揣测。 外表上庞大的东西。 理清思路 第一部分（第1段），摆出批驳的对象。 第二部分（第2-11段），从“龙的传人”中的“龙”是什么入手进行分析，继而驳斥了所谓“龙的传人”的说法。 第三部分（第12、13段），总结全文，表达了自己的观点：我是人之子，中国世世代代苦难的先人的后裔，现代中华民族的一员，而不是什么“龙的传人”。 “附记”的内容，进一步证明了中华民族不是“龙的传人