一年级下学期家长会发言稿-.docxVIP

2016年第一学期四年四班家长会发言稿 各位家长： 大家好！首先，对大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！谢谢你们对学校教育工作的关心和支持! 一、班级情况简介： 我们班共有62人，大多数孩子文明礼貌，勤奋学习，要求上进，集体荣誉感较强。本学期，我们班每个月都在学校常规评比中获奖。在书画、器乐、舞蹈、声乐、围棋、球类等方面，我们班有特长的学生较多。这个学期班级进行了寒假分享、美食节、爱心义卖、成语大会、交通安全、趣味运动会、六一艺术展演等等主题活动，班会活动基本都是由班干部组织进行。 我们班有一支能干的小干部队伍，是老师的小助手。王子盛、胡佳怡、周伊莹、柳丰源是班上的小老师，经常领着同学们认真早读，督促同学们遵守一日常规；杨思睿、伍柔铮，也经常在需要的时候顶上。劳动委员张元和刘星睿、李昊，检查班级的卫生??作一丝不苟，班级卫生多次受到学校领导表扬。队活动前，中队长胡泳瑞、戴玮亮以及文娱委员胡牧远共同策划，配合默契。班里出黑板报以及宣传刊，王曦若、汤钦哲、吴彤羽、雷婧婧、吴依睿等 同学都洒下了辛勤的汗水，在班级体育委员卢春华、陈楚豪的组织下这次我们参加学校趣味运动会获得团体总分第一名的好成绩，六一节艺术展演我们班古筝队同学表演的节目获得了年级一等奖，在创新杯作文比赛中有甄选14人作品参加学校盲选，全部获奖，在同年级中是获奖率很高的，感谢各位家长在清明假期配合指导孩子完成习作，班级进行了两次语文写作实践活动，一次是春分立鸡蛋活动，一次是我的生命感悟绘本创作，完成得十分出色，王子盛的文章还被长沙晚报选上发表，我们的班级是活力四射的班级。我们班委会商量决定后期还要进行班级的一年一度的音乐会，初步定在7月10号。 一、谈谈期中语文考试情况反馈：1、85分以上为优秀，70到84分为良好，60分段为合格，本班成绩90分以上17人，85到90分24人，70到84分18人，60分段1人，整体情况一般，未达预期目标。2、考试比较好的部分是：字词掌握较牢，课文内容把握较好，作文情况有很大进步，书写较规范、工整。3、待加强方面：按要求改写句子和造句完成得不太好，改写中出现表达不清楚、丢标点符号、病句等现象；在看设计图说含义时部分同学缺乏观察与联想能力，偏离设计图主旨；课内阅读是语文练习册上曾经做过的题，但是很遗憾的是部分同学没有思考，胡乱答题和表达不完整的现象比较多；课外阅读理解题是失分最多的，同学们遇到需要思考分析的题就随意，不能深入地阅读材料、分析并得出最终结论；未达到90分的同学还存在字词掌握不牢固的问题，有些孩子只是知道字的大致结构，考试中出现书写错误；部分孩子不能很好把握考试时间，习作未完成。优势： 1、基础比较扎实，读拼音写词语、组词、改错别字、选词填空、补充诗句这些题目做得很好，体现出孩子们识记、理解、简单运用能力较强。 2、习作能表达出真情实感，有很大进步。 （但仍有极个别的孩子生搬硬套） 存在问题： 1、审题粗心，读题目缺乏耐心，不够细心。 2、不能准确把握文段的主要信息，整合信息的能力、推断文意的阅读理解能力有待加强。 临近期末以及针对即将到来的五年级谈谈习惯的培养。 二、如何培养孩子养成良好的习惯 哪些习惯的培养是至关重要的呢？ （一）让孩子养成认真倾听的好习惯 我们先来看一个字，“聪”，您心目中什么样的孩子才是聪明的孩子呢？是能说会道的？还是考试考100分的？其实，我们的老祖宗早就告诉了我们：能认真倾听的孩子才是聪明的孩子！“聪明”，耳聪目明，顾名思义，就是要孩子的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。所以聪明的孩子是很容易辨别的，根本不需要考试来分辨，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了。人们常用“海绵吸水”来形容孩子如饥似渴的学习状态，而海绵，恰恰是柔软、无声的。爱吵爱闹，意味着孩子的心门是闭塞的，他的眼中只看见自己，耳中只听见自己，这样的孩子，怎能从生活、书本中有所收获呢？ 现在，我们在课堂上常常看到这样的情况：当老师讲解时，一些孩子埋头做小动作，或与同学小声讲话；当同学发言时，很多学生不听，或着急地插嘴、抢着答；当做练习时，有的学生不愿静下心来听老师读题解题，往往审错题意，或作业常常不按老师的要求做。当一个孩子不能通过倾听来收获别人的经验教训时，即使他能积极发言也不能促进他的发展，他的语言一定是肤浅的，思想是得不到升华的。我们心目中理想的课堂应该是这样的：老师在上课时，孩子们闪亮的眼睛齐刷刷地看着老师，耳朵在用心地倾听老师的声音，时而举手发言，孩子们会用心地倾听同学独特的见解，在静静地思考过后，再举手发言，这时候，教室里不同的声音出现了，孩子们的思维在碰撞，智慧的火花在闪耀。这样的“倾听”是课堂上最美的形态，这样的课堂多么令人神往！ 说到