北师大版初中七年级数学下册PPT课件：图形的全等_课件1.pptVIP

请欣赏图片（一） 两个能够重合的图形称为全等图形。 这些图形中有些是完全一样的，如果把它们叠在一起，它们就能重合。你能分别从图中找出这样的图形吗？ 全等图形的概念： 全等图形的形状和大小都相同 形状相同 大小不同 面积相同，形状不同 观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？ 议一议： 观察下列各组图形是不是全等图形?为什么? 1. 2. 3. 4. 不全等 全等 全等 不全等 （1） （2） （3） （4） （5） （10） （ 6 ） （11） （12） （13） （7） （8） （9） （15） (14) 答：（2） 和（4）、 （5）和（14） （3）和（12）、 （6）和（15）、 （8）和（11） 沿图形中的虚线，分别把下面图形划分为两个 全等图形（至少找出两种方法） 图1 图2 1、如图，做四个全等的小“L”型纸片，将它们拼成一个与大“L”全等的图案。 随堂练习： 练一练：在这个平行四边形的四条边上找两点（不能是各边的中点，也不能是顶点），使得连结这两点的线段把这个平行四边形分成两个全等的图形。 了解世界： 把自己称为一个“图形艺术家”,他专门从事于木板画。在1956年举办的历次画展得到了许多数学家的称赏，在他的作品中数学的原则和思想得到了非同寻常的形象化。 艺术家M.C.埃舍尔 　通过这节课的学习，