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小学英语说课稿《Whatdoyoulike》 　　一.说教材　　教材内容　　本节教材的主要话题是Food，功能为运用I like….句型表达自己喜好什么食物，并在此基础上进行简单的语言交流。　　此任务的设计，重视了对学生思维能力、观察能力的培养，特别是对学生合作学习能力的培养，让学生们在师生，生生，小组等不同的合作方式中，学会倾听，学会评价，为学生的终身学习奠定基础。　　教材的地位　　本单元主要是学习一些食物、饮料方面的单词，以及能表达自己对某种食物饮料的喜好，能听懂进餐时的一些简单指示语。了解并学会餐桌上的一些礼仪，了解有关中西餐文化、习惯等等。本节课是在学习了一些食物单词的基础上展开教学的。　　二.说目标　　教学目标　　(一)智浪寒假学科定制班，85%学员考上长沙及湖南各地教师编制，湖南每10个教师考编的培训学员，8个来自智浪。　　依据本单元的话题、本节的内容和学生现有的认知水平确定以下教学目标：　　知识目标：能听懂会说 I like … Have some… 并能在餐桌上进餐等实际情景中运用。　　能力目标：能够询问别人喜欢什么食物，或者告知自己喜欢什么食物。　　情感目标：学会餐桌礼仪，养成良好的饮食习惯。不要迷恋洋快餐，应以中餐的美味而自豪。　　教学重难点　　教师出示单色物品，用What’s this?询问，学生抢答。在这个环节，教师要注意引导学