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不文明礼仪例子 　　礼貌用语，魅力无穷 　　——文明礼仪教育案例反思 　　【案例背景】 　　我国素有“礼仪之邦”的美誉,自古以来就把礼仪教育看作是治国安邦的重要方略,讲文 　　明礼仪、重礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。古代大思想家、教育家孔 　　子提出的 “不学礼，无以立”就是主张礼仪治国，如今看来仍具有深远的历史意义和现实意 　　义，是我们中华民族不朽的精神瑰宝。 然而，在科学技术高速发展的今天，在素质教育响彻云霄的今天，我们的孩子竟丢了文 　　明礼仪、不懂礼仪。 　　【案例描述】 　　片段（一） 　　【案例反思】 　　轻轻的一声 “谢谢”，立刻让孩子倍感温暖，因为得到了老师的肯定与感谢，觉得自己 　　很光荣，哪怕做得再累，也觉得很值得，愿意为老师做任何事。平时，我们经常教育学生得 　　到别人的帮助时要说声“谢谢”，然而在现实生活中，当学生为我们老师做了事情以后我们有 　　多少老师向学生表达谢意的呢？好孩子是夸出来的。每当学习效益有了明显提高。 片段（二） 　　开学初，我就对六年级五个班级作出了明确的要求：要求每班同学必须在上课的预备铃 　　响之前到达音乐室，安静等候老师来上课。