岗位评价及分数志强确定1.doc

PAGE PAGE 23 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc259714605 第一章 岗位评价的目的和意义 PAGEREF _Toc259714605 \h 1 HYPERLINK \l _Toc259714606 第二章 岗位评价要素表及说明 PAGEREF _Toc259714606 \h 2 HYPERLINK \l _Toc259714607 一、岗位评价要素表 PAGEREF _Toc259714607 \h 2 HYPERLINK \l _Toc259714608 二、岗位评价要素表的说明 PAGEREF _Toc259714608 \h 10 HYPERLINK \l _Toc259714609 第三章 岗位评价分数 PAGEREF _Toc259714609 \h 12 HYPERLINK \l _Toc259714610 第四章 岗位评价打分及数据处理说明 PAGEREF _Toc259714610 \h 25 HYPERLINK \l _Toc259714611 一、佛慈岗位评价的指导思想 PAGEREF _Toc259714611 \h 25 HYPERLINK \l _Toc259714612 二、岗位评价打分说明 PAGEREF _Toc259714612 \h 25 HYPERLINK \l _Toc259714613 三、数据处理说明 PAGEREF _Toc259714613 \h 27 HYPERLINK \l _Toc259714614 四、公示时间等具体事项 PAGEREF _Toc259714614 \h 28  第一章 岗位评价的目的和意义 岗位评价是在岗位分析的基础上，对岗位的责任大小、职责范围、技能条件、工作强度、所需资格条件等特性进行评价，以确定岗位相对价值的过程。在工作内容方面，岗位评价是建立岗位等级的基础，是研究工作合理化的主要依据，是促使企业建立工作标准化的参照；在薪酬方面，岗位评价通过评估各岗位相对价值度，从而合理界定工资等级和工资关系，易于员工识别工作价值，鼓励员工上进。  第二章 岗位评价要素表及说明 一、岗位评价要素表 高层管理岗位评价要素表 要 素 权重 要素等级 分值 说 明 管理 责任 25 1 2 3 4 5 250 400 550 600 750 □ 具有计划、控制、检查工作的责任 □ 对业务及人员负有监管责任 □ 通过下属主管实施绩效管理 □ 协调部门之间的关系，增强管理团队凝聚力 □ 负责整个管理团队的发展，对企业发展全面承担责任 决策 25 1 2 3 4 5 250 400 550 600 750 □ 所作决策对企业整体影响较小 □ 所作决策对个别部门产生一定影响 □ 所作决策对部分部门产生一定影响,间接影响企业效益 □ 所作决策直接影响到企业的经济效益 □ 所作决策关系到企业的生死存亡 知识 10 1 2 3 4 5 100 150 200 250 300 □ 对专业知识有较低要求，中专以上 □ 对专业知识要求程度一般，大专以上 □ 对专业知识要求较高，本科以上 □ 对专业知识要求很高，研究生以上 □ 对专业知识要求相当高，博士以上 技能 10 1 2 3 4 5 100 150 200 250 300 □ 对专业技能要求较高，工作经历8年以上或中级专业技术职称 □ 对专业技能要求高，工作经验15年以上或高级专业技术职称 □ 具备高度专业技能，有较丰富工作方法 □ 不仅有高度的专业技能，且有解决复杂问题的成功经验 □ 进行战略规划，促进企业发展 管理 跨度 10 1 2 3 4 5 100 150 200 250 300 □ 对不同工作职责的任职者进行全面管理 □ 对具有不同职能的部门进行管理 □ 对具有不同职能的部门和生产单位进行有效管理 □ 对大型的复杂的运营单位进行全面的管理 □ 具有集团公司（多公司）管理的成功经验与方法 工作 复杂性 10 1 2 3 4 5 100 150 200 250 300 □ 问题情境有部分变化，需推理解决 □ 问题情境变化较大，需寻求大量信息经过研讨解决 □ 问题情境变化很大，具有挑战性，需有创意方可解决 □ 问题全新，没有先例，需开创性解决，能有效预见重大问题的出现 □ 能有效预见、成功预防重大问题的出现 沟通 协调 10 1 2 3 4 5 100 150 200 250 300 □ 只与内部同事进行接触、沟通 □ 经常与外部人员接触，目的是提供或获取信息 □ 经常从他人处寻求合作，需说服或影响他人 □ 需要具有熟练的人际交往技巧，能够激励、谈判、劝说他人 □ 人际交往技巧对于获得希望的结果