《成功之·提高篇》第一册汉字教学微视频设计-汉语国际教育专业毕业论文.docxVIP

摘要汉字教学一向是对外汉语教学的重点和难点。进阶式教学是目前对外 摘要 汉字教学一向是对外汉语教学的重点和难点。进阶式教学是目前对外 汉语教学普遍采用的教学方式。在这样的教学过程中，中级水平学生(学过 2000词左右)的教学更加偏重语篇的理解和词汇的扩充，课堂上几乎不单 独演练汉字的书写，这就使汉字教学处在—个比较尴尬的地位。随着网络 技术的发展和社交工具的普及，利用网络微视频结合社交工具可以有效缓 和汉字教学的尴尬处境，提升汉字的习得效率。 微型学习理论是本文设计的主要依据。微视频学习具有生动形象、短小 精炼、资源多样化、时间私人化等特点。微视频的开发主要经历素材采集、编 辑加工、发布等环节，每个环节都需要相关知识和操作工具作为依托。 本文首先从课文、生词、汉字3个方面对目标教材进行了分析。课文长 度适中，体裁贴合实际；生词数量循序渐进，注释方式多样，方便学生理解， 这些都为学习教材中的汉字做了很好的铺垫。教材汉字高频部件复现率 高，结构上教学重点突出，在教学中要给予提示和强调。 综合以上内容，本文提出汉字教学揪的4个设计原则： (1)紧密联 系教材内容； (2)注意新旧知识的衔接； (3)预习教材内容是重要前提； (4)多用画面语言，增加可J瞳输入。依据这些原则，本文选取教材第1单元汉 字作为教学内容进行设计，并且通过把微视频上传到超星网络教学平台的 方式实施了设计方案。 通过