一轮复习种群的特征与数量变化.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第1讲 种群的特征和数量的变化 种群的概念 生活在一定自然区域内同种生物的所有个体的总和。 下列叙述中，属于种群的是（ ） A、一片森林中的昆虫 B、一块田地里的狗尾草 C、一颗树上的寄生物 D、一座山峰上的树 B 种群有的，但个体没有的特征。 一、种群特征 种群密度　 出生率和死亡率 迁入率和迁出率　 　年龄组成和性别比例 -----种群最基本的数量特征 种群在单位面积或单位体积中的个体数. （个/m2、km2、m3） 如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量、 每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量 （一）种群密度 1.含义： 种群密度的调查方法： 分布范围小，个体较大的种群： 估算(取样调查) 不运动或活动范围小的生物： 活动能力强，活动范围大的动物： 样方法 标志重捕法 逐个计数 10m 10m 怎样估算这块草地中蒲公英的数量？ 怎样做？ 随机取样 1、样方法? 五点取样法 等距取样法 （用于植物、 昆虫的卵、 活动能力弱的动物） 计算平均值 记数方法 ——蒲公英 ——其他植物 方框内＋相邻两边上 计上不计下,计左不计右 2.标志重捕法: 对活动范围大的鹿能否用样方法进行调查？ 在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记（M）后再放回原来的环境经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体（m）占总个体数（n）的比例，来估计该种群的个体数(N)。 即该种群的个体数 = M×n m N 据题意可得：N:M=n:m 在调查一块农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？ N＝（42×38）／12＝133只 知识点三、种群数量的变化 种群数量不断变化是受到哪些因素的综合影响？你能将这些因素归一归类总结一下吗？ 1 、从种群自身特征来考虑 年龄组成, 性别比例 出生率、死亡率 种群密度 种群数量变化 年龄组成 种群中的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。 老年个体 成年个体 幼年个体 增长型 稳定型 衰退型 性别比例：种群中雌雄个体所占的比例。 　　不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。 知识点三、种群数量的变化 种群数量不断变化是受到哪些因素的综合影响？你能将这些因素归一归类总结一下吗？ 1 、从种群自身特征来考虑 年龄组成, 性别比例 出生率、死亡率 种群密度 种群数量变化 知识点三、种群数量的变化 2、从不同环境同一物种种群个体间的交流来看: 迁入 种群数量 迁出 增加 减少 种群的空间特征 组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，叫种群的空间特征。 随机分布 均匀分布 集群分布 二、种群数量的变化 (1)模型假设 ①条件： 和 条件充裕、气候适宜、没有敌害等。 ②数量变化：种群的数量每年以 增长，第二年 的数量是第一年的λ倍。 (2)建立模型 种群起始数量为N0，t年后种群数量表达式为 。 1．种群增长的“J”型曲线 食物 空间 一定的倍数 Nt＝N0λt 理想条件 不是增长率 思考：增长率和增长速率是如何变化的？画出曲线图？ 2．种群增长的“S”型曲线 (1)形成原因 种群密度增长达到平衡，数量趋于稳定， 呈“S”型增长。 (2)环境容纳量是指在 的情况下，一定空 间中所能维持的种群 数量，又称“K”值。同一种群的 K值不是 ，会随着环境条件的改变而变化。 环境条件不受破坏 最大 固定不变的 有限 加剧 天敌增加 降低 思考？ 增长率和增长速率是如何变化的画出曲线图？ 3.数量变化 因素：a.气候、食物、天敌、传染病等（影响出生率和死亡率、迁入和迁入率） b.人类的活动 类型：大多数种群的数量总是在 中，在不利的条件下，种群数量还会急剧 甚至消亡。 4.研究意义 ① 有害动物； ②保护和利用 ； ③拯救和恢复