北师大小学数学第二册 《猜数游戏》 何珊茹.docVIP

泉 州 师 院 附 小 教 研 课 的 设 计 与 评 价 科目 数 学 执 教 者 何 珊 茹 时 间 2017.4.14 班级 一年（4）班 教学内容 《填数游戏》 听课者 教 研 专 题 在数学游戏中积累活动经验，提高推理能力 设 计 与 评 价 【教材分析】《填数游戏》这节课是新北师大版一年级下册“数学好玩”这一单元内容。本节课是根据“数独”游戏改编的游戏。“数独”的意思是“单独的数字”或“只出现一次的数字”。这样的填数游戏中蕴含着丰富的数学思想。本节课主要内容是通过填数游戏积累推理的经验，提高分析推理能力，体会学数学的乐趣，并通过这样的数学游戏渗透数学文化。 【设计理念】爱玩是孩子的天性，在新课程理念下如何让数学好玩，让学生快乐的学习，是每一位数学教师所追求的目标。数学的课堂要善于让学生在玩中探寻知识，发展能力、积累经验，玩中学，学中思。游戏，无疑是孩子最喜欢的一种活动。本节课，通过让学生观看电视节目《最强大脑》中“数独”大赛小片段，既激发了学生的学习兴趣，又为活动赋予了思考性和挑战性。通过灵活创设层层递进的闯关游戏，构建以游戏活动为基础，以游戏活动促发展的灵动课堂。让学生在玩中经历思维与兴趣的碰撞，从而感悟数学，体验数学，体会合作的快乐，积累活动经验。通过制作灵活的多媒体课件演示，帮助学生更好地综合分析解决问题，提高分析推理能力。最后出示一题