中西部万名农村寄宿制学校校长国家级远程专题培训学习指南培训课件.ppt

第三模块：课程改革背景下的学校发展 包括课程（七门）： 农村寄宿制学校发展规划与提升计划 新课程背景下校长专业发展的基本策略 新课程背景下的学校文化建设 学习型组织与教师专业发展 学校战略发展中的实施策略与办学质量提高 新课程理念与田园教育实践 校本教研与课例研究 * 2018-12-16 本模块课程是围绕校长共性问题展开的，课程呈现方式为两个方面： 一是专题讲座，如农村寄宿制学校发展规划与提升计划、新课程背景下校长专业发展的基本策略、新课程背景下的学校文化建设、学习型组织与教师专业发展、校本教研与课例研究； 二是情境课程，如学校战略发展中的实施策略与办学质量提高、新课程理念与田园教育实践。 * 2018-12-16 本模块作业（两题都做）： 1.学习心得，400字以上 2.本校管理改进方案，800字以上 第二题“本校管理改进方案”为结业检测作业 * 2018-12-16 （三）重点问题 学习中的重点要把握两个方面： 一是全部课程中的重点模块，我们把它锁定在“农村寄宿制学校安全管理”这一模块上。 二是每个模块中的重点课程。重点课程大家只要把握必修与选修即可，必修是一定要学习的，无疑是校长应注意的重点问题。选修根据个人情况把握，如果认为自己欠缺应该弥补，也可确定为自己学习的重点。 * 2018-12-16 (四)难点聚焦 农村寄宿制学校有很多值得思考和研究的问题，归纳起来，要着重思考以下七个主要问题： （一）您如何认识农村寄宿制学校校长的责任与使命？ （二）农村寄宿制学校学生的学习与生活怎样合理安排？ （三）如何既能减轻农村寄宿制学校教师的超负荷劳动，又能充分调动教师工作积极性？ （四）怎样提升农村寄宿制学校生活教师的基本素质与服务能力？ （五）农村寄宿制学校存在哪些安全隐患？如何防灾避险？ （六）农村寄宿生容易出现的心理问题有哪些？如何有针对性地进行心理健康教育？ （七）如何加强学校与家长、社区的有效沟通？构建学校发展的支持系统？ * 2018-12-16 农村寄宿制学校的管理规范如何与本校实际结合，是我们学习和思考的难点。 这个难点问题的解决，可从四方面入手：一是高度重视，提高对农村寄宿制学校管理规范的认识；二是学习宣传，营造学校管理规范的氛围；三是组织督查，排找学校管理规范的不足；四是紧密结合本校实际，制定或修改完善制度，建立学校管理规范的长效机制。 * 2018-12-16 （五）知识链接 农村寄宿制学校校长除要具备一般学校校长应有的管理知识外，特别要注意学习安全管理、心理健康教育、法制教育、人际交往等方面的知识。 * 2018-12-16 中国教师研修网 .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... .. .................... 中西部万名农村寄宿制学校校长国家级远程专题培训学习指南 主讲人：中国教师研修网 冬雪 2008年12月 * 2018-12-16 学习指南 学习目标 课程内容分析 学习方法指导 学习成果呈现 学习实践应用 * 2018-12-16 学习目标 明确校长在农村寄宿制学校管理中的使命与责任，针对农村寄宿制学校管理存在的突出问题，促进农村寄宿制学校的科学管理和规范管理，进一步提高学校管理水平和办学效益。 提高校长在农村寄宿制学校安全管理、卫生管