第八章就业市场及就业程序.pptVIP

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  • 2018-12-17 发布于浙江
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第八章就业市场及就业程序

第四节 就业程序 三、毕业生就业程序 收集就业信息确定就业目标 整理求职材料搜寻招聘信息 充分发挥优势竞聘就业岗位 领取报到证转递户档关系 依次填写盖章,签订就业协议 第六章 就业市场与就业程序 思考题 1、企业最喜欢什么样的员工? * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否把整个内容展现给学生?我个人认为,不需要,您只要把故事讲给学生听,留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事,引起话题。这一页您可以根据自己的需要,看是否

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