2018届人教版九年级全册思想品德教案：第一单元第二课第二框题承担对社会的责任.docVIP

《 九年级思想品德第一单元第二课第二框题 》 教案 备课时间： 课题 承担对社会的责任 授课时间 教 学 目 标 知识与技能 1.懂得作为公民，在做好自己本职工作的同时，承担关爱社会的责任。2.主动服务社会，树立“我为人人，人人为我”的社会意识。 过程与方法 1.通过活动，培养学生关爱社会的实践能力，热心公益、服务社会的能力。2.让学生亲自参与，培养学生分析问题、归纳问题的能力。 情感、态度、价值观 教育学生，作为公民应从小就胸怀天下，承担起关爱社会的责任，树立“我为人人，人人为我”“天下兴亡，匹夫有责”的意识。 教学重点 公民必须承担关爱社会的责任；参与社会公益活动的意义。 教学难点 维护国家的尊严是每个公民的应尽的责任 教学方法 问答、讲授法 教 具 　 教　　 学　　 过　　 程　　 　?　 导入新课： 展示名人名言： “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”? －范仲淹 “为中华之崛起而读书”??? ? －周恩来 “以天下为己任”???? ? －毛泽东 请同学们讨论这三段话的含义及当时的时代背景，并说说他们为什么要这样做？他们的做法会产生什么社会影响？我们今天正处在社会主义初级阶段，又该如何 承担对社会的责任（板书） 国家兴亡，匹夫有责 1.公民要承担对社会的责任 活动一：小组协作，自主学习 将全班分成若干小组，每个小组分配一个问题 1、如何才能承担对社会的责任？ 2、为什么要参加公益活动？3、你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？ 2.关爱社会的表现（板书） （1）.维护国家的尊严、荣誉和利益 活动二：外企员工的选择 指导学生阅读教材23页关于四名大学生的例子 阅读材料并回答 1.作为外企员工，他们遇到了什么考验？ 2. 作为外企员工，他们为什么做出这样的选择？ 3. 作为外企员工，怎样做才是对民族和国家负责？ 教师总结：维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国和人民的高度责任感。 （2）要为国分忧，勇担重任，与国共渡难关（板书） 活动三：感受抗震救灾精神 播放视频：08年抗震救灾资料 思考：1.我们为什么能够取得抗震救灾斗争的伟大胜利？ 小结：国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国共渡难关，是我们义不容辞的责任。 二．热心公益 服务社会 1.在公益活动中提升自身的价值 活动四：志愿者在行动 指导学生阅读教材第24页的材料：小石的环保志愿行动。 小结：给他人、社会带来了舒适、优美的生活环境；使自己的生活变得更加充实和有意义。 2.用自己的实际行动服务社会﹙板书﹚ 活动五：大家都来参与青年志愿者活动，简介青年志愿者活动﹙教材第25页﹚ 了解有关中国青年志愿者服务的有关知识。 课堂小结： 通过本课学习，我们知道了要承担对社会的责任，要热心公益，服务社会，让我们用中国青年志愿者的誓词来结束这节课的学习。 齐读誓词，感悟本课内容。 誓词：我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会；践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。 环节时间 3分 10分 5分 8分 11分 3分 板　　 书　　 设　　 计 承担对社会的责任 一、国家兴亡 匹夫有责 二、热心公益 服务社会 1、共同营造“我为人人，人人 1、列举参加过的公益活动 为我” 的社会氛围 2、参加社会公益活动的意义 2、肩负起实现中华民族伟大复兴重任 作 业 设 计　? 参加社会公益活动的意义？ 教 学 反 思 教师授课时应面向全体学生，因材施教