大象版小学六年级科学上册：我的“阳光小屋”_课件1.pptVIP

我的“阳光小屋” 表达与交流 计划与组织 搜集与实验 分析与总结 表达与交流 我们想象中的“阳光小屋”是什么样子的？我们可以让它充满神奇的色彩吗？ 表达与交流 把你的设想用示意图或文字表达出来。 计划与组织 我们的设想太美好了！怎样才能让它变成现实呢？ 这里面有太多的工作要做，我们需要考虑一下研究研究思路。 搜集与实验 我们可以通过各种途径搜集资料，寻找依据。 搜集与实验 我们可以通过各种途径搜集资料，寻找依据。 搜集与实验 设计实验并验证我们的设想。 “人工彩虹”实验计划 探究小组 实验目的：验证制造人工彩虹的设想。 实验器材：三棱镜、手电筒、不同颜色的纸屏…… 实验设计：三棱镜是我未来小屋的窗子，纸屏作为小屋的墙壁。调整三棱镜 的位置、角度，观察怎样才能制造出效果明显的“人工彩虹”。 实验步骤：1.探索三棱镜怎样分解白光…… 2.把彩虹投射到不同颜色的纸屏上， 比较一下什么颜色的“墙壁”效果好。 搜集与实验 红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光，都是由这三种色光组成的，彩色电视机正是运用了这个原理。 分析与总结 通过实验，我们对自己的设计有哪些新的想法？改进自己的设计，并把它描述出来。还有未解决的问题吗？请存入“问题银行”。 这是我们小组的方案，