CET4作文评分人评分标准使用情况的研究.PDFVIP

２０１４年３月 浙　 江　 外　 国　 语　 学　 院　 学　 报 Ｍａｒｃｈ ２０１４ 第２期 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＺＨＥＪＩＡＮＧ ＩＮＴＥＲＮＡＴＩＯＮＡＬ ＳＴＵＤＩＥＳ ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ Ｎｏ．２ ＣＥＴ⁃４作文评分人评分标准使用情况的研究 徐　 鹰 （华南理工大学 外国语学院，广东 广州 ５１０６４１） 　 　 摘　 要：本研究采用混合研究法对ＣＥＴ⁃４作文评分人如何使用评分标准进行分析。 ２６ 位ＣＥＴ⁃４作文评分人对３０篇ＣＥＴ⁃４模拟作文评分，并提供３条按重要性排序的评分理由。 研究结果显示：（１）虽然存在严厉度的差异，但是２６位评分人之间的一致性比较好，且大部 分评分人的自身一致性也较好。 （２）部分评分人的评分理由呈现了单一化趋势。 （３）评分 人所给评分理由的７１９１％体现了ＣＥＴ⁃４作文评分标准所规定的５个文本特征，说明大部分 评分人对标准的理解和把握还是比较准确的。 关键词：ＣＥＴ⁃４作文评分标准；混合研究法；评分理由